1. 筆試類型
筆試根據(jù)內(nèi)容來分，主要有以下兩類：
1. 技術(shù)性筆試
2. 非技術(shù)性筆試
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按筆試考察的目標(biāo)來分，主要有以下幾類：：
第一，分析問題的能力。
像上文談到的港龍航空的兩個(gè)筆試題，都對(duì)應(yīng)試者的分析問題的能力有著重的考察。這里面又主要的包括兩個(gè)方面的能力，第一個(gè)是結(jié)構(gòu)化思維的能力，你分析問題的過程是不是有邏輯性，能不能夠按照提出問題——分析問題——解決問題的結(jié)構(gòu)來布局你的寫作，各個(gè)環(huán)節(jié)之間的邏輯關(guān)系是不是清晰，哪些是第一個(gè)層面的內(nèi)容，哪些是第二個(gè)層面的內(nèi)容。有的時(shí)候我們還可以借用一些現(xiàn)成的分析工具來幫助我們結(jié)構(gòu)化我們的表達(dá)。以港龍航空的第二個(gè)筆試題來說，如果你能夠想到利用SWOT模型或者波特的五力分析工具來作為你的總綱對(duì)港龍航空的戰(zhàn)略能力做一個(gè)分析的話，其結(jié)構(gòu)會(huì)更加的完整和有條理。第二個(gè)是多角度分析問題的能力，這主要考察的是思維的發(fā)散性和拓展性。你能不能夠從不同的角度來分析問題，而不是僅僅局限于現(xiàn)有的框架。一個(gè)事件本身，其影響可能是多方面的，你能不能夠把這些彼此相關(guān)的、具有內(nèi)在的聯(lián)系的前因后果聯(lián)系起來，這是你做好這一類英文寫作筆試的第二個(gè)關(guān)鍵。多角度分析問題的能力還涉及到思維的完整性，當(dāng)你考慮一個(gè)問題的時(shí)候，你是不是僅僅想到一點(diǎn)寫一點(diǎn)，還是能夠把這個(gè)問題的方方面面都考慮得比較完善和透徹。
第二，英文的書面表達(dá)能力。
如果說分析能力是你的方法和路徑，那么表達(dá)能力就是你的手段和工具。若你只是能夠分析問題，缺乏系統(tǒng)和有效的表達(dá)能力和技巧，你同樣不能夠把你的想法和思路傳達(dá)給閱卷人，因?yàn)樽罱K他是要通過你的書面記錄下來的文字來判斷你的分析和解決問題的能力的。書面表達(dá)能力還需要有很多東西來支撐，比如詞匯量、英文寫作的思維方式和駕馭文字的能力。這些是需要通過長期的積累和實(shí)踐才能夠獲得的能力，在后面的筆試準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，還會(huì)具體的談到。
上述兩類筆試內(nèi)容都是最常見的筆試類型，出現(xiàn)的幾率也最到。在現(xiàn)實(shí)的招聘中，大部分的外企都是采用這樣的筆試題型的。除此以外，還有一些筆試的類型，出現(xiàn)的頻率不高，但是也具備一定的代表性，在這里做一個(gè)歸納介紹。
第一種是考察簡單的數(shù)理分析能力，典型的題型包括數(shù)列的規(guī)律，速算，平面幾何和立體幾何的一些簡單應(yīng)用。一般來說，這類題型不提供也不允許攜帶計(jì)算器。在2004年萬科企業(yè)集團(tuán)的筆試，強(qiáng)生(中國)1的筆試以及瑞安集團(tuán)的筆試中都出現(xiàn)了類似的題目。
第二種是對(duì)于知識(shí)域的考察，所謂知識(shí)域，主要包括一些常識(shí)性的問題和時(shí)事方面的內(nèi)容。很多題目本身相互之間并沒有內(nèi)在的聯(lián)系，想要在筆試前做一個(gè)短期的突擊復(fù)習(xí)，覆蓋到這些內(nèi)容的可能性不大。所以知識(shí)域的考察注重的是應(yīng)試者平時(shí)對(duì)于常識(shí)性問題和時(shí)事政治的關(guān)心程度，這些內(nèi)容分布廣，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人文的方方面面，因此重要平時(shí)的積累。
第三種是語言理解和表達(dá)能力的測試，比較類似于高考的語文，例如，對(duì)于語病的判斷，選擇合適的詞填入，成語的辨析，句群大意的歸納等等。在2004年萬科集團(tuán)和強(qiáng)生(中國)的筆試中，這部分內(nèi)容同樣有涉及。
第四種是邏輯推理的問題。邏輯推理的問題又主要的包括兩種題型，一是圖形的推理題，指通過尋找一定的規(guī)律來找出相似的圖形或者不屬于同類的圖形。這是一種形象思維能力和抽象思維能力的復(fù)合的考核，而抽象思維的能力，特別是將具體的圖形中的相同或者相似的共性找出來并將其元素化的能力是解題的關(guān)鍵所在。在2004年的萬科筆試、瑞安集團(tuán)筆試、港龍航空2筆試和強(qiáng)生(中國)的筆試中，都出現(xiàn)了這樣的圖形推理題。二是文字的分析推理題，考察的本質(zhì)是對(duì)于充分條件、必要條件和充要條件的理解和判斷，但是題目的類型多以生活化的場景來演繹，并不拘泥于簡單的數(shù)學(xué)表達(dá)形式。如果你做過GMAT的考題，你甚至不難發(fā)現(xiàn)，有些題目是從GMAT的題庫中翻譯過來的。
招聘筆試題分類詳解：
Numerical Test
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圖形推理題
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邏輯推理及智力題
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言語理解與表達(dá)能力
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案例分析題
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寫作能力題
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2. 技術(shù)類筆試概要及應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備
這類筆試主要針對(duì)研發(fā)型和技術(shù)類職位的應(yīng)聘，這類職位的特點(diǎn)是，對(duì)于相關(guān)專業(yè)知識(shí)的掌握要求比較高，題目特點(diǎn)是主要關(guān)于涉及工作需要的技術(shù)性問題，專業(yè)性比較強(qiáng)。這類考試的結(jié)果，和同學(xué)們的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成績密不可分。所以，要成功應(yīng)對(duì)這類的考試，需要堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
一般大型公司，如IBM，Microsoft，Oracle等在招聘R&D職位都會(huì)進(jìn)行這樣的筆試。例如微軟工程院在2004年安排的筆試，都是關(guān)于C、C++語言的題目，對(duì)應(yīng)聘者的編程經(jīng)驗(yàn)要求非常高。最后經(jīng)過筆試篩選，淘汰了90%的候選者，由此可見筆試對(duì)技術(shù)性職位的重要性。
對(duì)本科生而言，專業(yè)筆試主要考察基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，而不是很高深的學(xué)問，一般都是專業(yè)基礎(chǔ)課。比如電路分析、模擬電路、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)等等。在本書前面多次提到的張達(dá)在談到他在中國移動(dòng)的最后一輪面試時(shí)說：“當(dāng)時(shí)面試的內(nèi)容主要是技術(shù)型問題，我都沒聽說過的技術(shù)，結(jié)果我只能結(jié)合自己的知識(shí)講講我的看法，結(jié)果過了，我猜他們可能只是想看看我有沒有那個(gè)常識(shí)應(yīng)聘編程職位。”
對(duì)于這類技術(shù)性崗位，大公司和小公司的筆試內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有很大區(qū)別的。一般小公司注重實(shí)用性，考的比較細(xì)，目的就是拿來就用。大公司則強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)和潛力，所以考得比較泛，多數(shù)都是智力測驗(yàn)，情感測驗(yàn)，還有性格傾向測驗(yàn)。例如Motorola曾經(jīng)的筆試內(nèi)容就主要是非技術(shù)的，有很多英文閱讀和智力測驗(yàn)。
對(duì)于大公司的筆試，建議可以看看公務(wù)員考試的教材，有很多智商題，也有很多綜合性問題，這類問題對(duì)大公司的筆試是很有幫助的。
3. 非技術(shù)類筆試概要及應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備
這類筆試一般來說更常見，對(duì)于應(yīng)試者的專業(yè)背景的要求也相對(duì)寬松。非技術(shù)性筆試的考察內(nèi)容相當(dāng)廣泛，除了常見的英文閱讀和寫作能力、邏輯思維能力、數(shù)理分析能力外，有些時(shí)候還會(huì)涉及到時(shí)事政治、生活常識(shí)、情景演繹，甚至智商測試等。下面我們來做一個(gè)詳細(xì)的介紹和分析。
英文筆試是在所有的筆試中占的比例最大的一類非技術(shù)性筆試，其考察的重點(diǎn)主要是閱讀理解能力和寫作能力，即表達(dá)能力。我們結(jié)合KPMG筆試的例子來加以說明。
KPMG的筆試是典型的英文筆試，主要分為兩個(gè)部分。第一部分是Verbal，閱讀理解。這和我們平時(shí)常見的大學(xué)英語四、六級(jí)的閱讀理解不同。一方面它更接近于商業(yè)英文的表達(dá)習(xí)慣，文意表達(dá)得清楚和規(guī)范是最主要的特點(diǎn)，因此它并不講求句式的繁復(fù)和修辭的多變;另一方面，它注重的是邏輯思維能力的考察，因此重要的是把握透過表面的文字的內(nèi)在的意思。第二部分是Numerical,數(shù)學(xué)。KPMG的筆試題在這部分是中文的，難度相對(duì)降低很多，但是我也做到過很多是英文的，比如仲量聯(lián)行。這一部分的主要考察重點(diǎn)不是你的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，因而并沒有上升到高等數(shù)學(xué)的難度，因此無論你是否學(xué)過微積分和導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算都并不影響你這一部分的發(fā)揮。和閱讀相似的，數(shù)學(xué)部分的考察內(nèi)容也是以商業(yè)英文為主，因此他注重的是從數(shù)字和圖表中獲得有用的信息的能力。
對(duì)于這樣的英文筆試，還有一個(gè)非常重要的考察點(diǎn)就是速度，也許這樣的試題，給你一天的時(shí)間，大部分人都能夠做得八九不離十，但問題是只有一個(gè)小時(shí)。我做過粗略的統(tǒng)計(jì)，這樣的一份試題，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完(注意是做完，不是把答題卡涂完)的人，不超過10%。對(duì)于KPMG來說，這一輪的淘汰率高達(dá)85%以上。
英文筆試還有一類非常重要的形式，就是英文寫作的考察。有些公司的筆試，是結(jié)合了前面所述的英文閱讀測試和寫作測試的，有些則是專門考察英文寫作能力的。下面我們來看幾個(gè)例子。
2004年普華永道在上海的筆試題目為英文寫作，兩個(gè)題目任選一個(gè)，其中一場的筆試題目是：1,當(dāng)神舟五號(hào)載人航天飛行成功后，你想到了什么?2,你是否遇到過特別難應(yīng)付的人，你是如何成功地和他/她溝通的。港龍航空2004年在上海的筆試題目也是兩選一，1, 北京、上海和廣州三地內(nèi)地居民赴港旅游限制的放開對(duì)旅游行業(yè)有什么影響，2，在日益激烈的航空業(yè)競爭中，像港龍航空這樣的航空公司如何才能保證競爭力優(yōu)勢。
典型題型舉例——
1、邏輯推理題
第1大技巧 計(jì)算推導(dǎo)
計(jì)算推導(dǎo)是邏輯推理過程中最基本的方法。我們每個(gè)人從小學(xué)開始就學(xué)會(huì)做計(jì)算了，但是對(duì)于計(jì)算的用處究竟有多大，能夠透露出多少隱藏在問題背后的信息，就不是人人都清楚的了。事實(shí)上，計(jì)算和其他推理技巧一樣，都是我們進(jìn)行邏輯推理時(shí)最基本、最可靠的工具，特別是在運(yùn)用代數(shù)的方法來解決問題時(shí)，它往往能暴露問題的本質(zhì)，使我們得出充足、可靠的結(jié)論。這里只想再提醒你一點(diǎn)，計(jì)算推導(dǎo)一定要完備，不能漏掉任何一種情況，哪怕這種情況的出現(xiàn)是如此的不正常。
第2大技巧 演繹推理
演繹是一種由一般到個(gè)別的推理方法。在演繹推理過程中，前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是必然的，結(jié)論不能超出前提所斷定的范圍。對(duì)于一個(gè)正確的演繹推理過程，如果其前提是真的，則所得到的結(jié)論也一定是真的，這是演繹推理的一個(gè)重要特征。
演繹推理中有一種特殊的方法，稱為遞推。所謂遞推，就是利用研究對(duì)象之間的聯(lián)系，用前一步的結(jié)論去推導(dǎo)下一步的結(jié)論，以達(dá)到簡化問題的目的。遞推是一種非常有效的思考方法，它有點(diǎn)像多米諾骨牌，推倒第一塊以后，后面的骨牌就會(huì)依次倒下。如果能夠熟練運(yùn)用遞推技巧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多看上去很難的題目也可以輕松地找到答案。
第3大技巧 歸納分類
歸納是一種由個(gè)別到一般的推理方法。與演繹推理不同，歸納推理得出的結(jié)論不一定絕對(duì)正確，所以有時(shí)我們稱它具有或然性。但歸納推理中有一種特殊的完全歸納推理，應(yīng)用完全歸納推理時(shí)，只要我們考察了該類事物的全部對(duì)象，那么結(jié)論就必然是完全真實(shí)的。
在進(jìn)行歸納推理時(shí)，一個(gè)很重要的技巧就是要對(duì)它們進(jìn)行分類，把它們分成若干個(gè)小組，然后分別進(jìn)行分析。分類可以使每一部分的研究對(duì)象都比原來的問題更簡單，相互之間的關(guān)系更清晰。
第4大技巧 反向思考
反向思考是解決邏輯推理問題的一種特殊方法。任何一個(gè)問題都有正反兩個(gè)方面。所謂正難則反，很多時(shí)候，從正面解決問題相當(dāng)困難，這時(shí)如果從其反面去想一想，常常會(huì)茅塞頓開，獲得意外的成功。這就是反向思考。
在進(jìn)行邏輯推理時(shí)，有時(shí)已知的條件很多，能夠運(yùn)用的邏輯關(guān)系也很復(fù)雜，要從眾多的可能性中尋找所需要的結(jié)果，往往是非常困難的。這時(shí)，我們可以運(yùn)用反向思考方法，從結(jié)果出發(fā)，排除掉一些不可能的情況，使剩下的情況減少，便于我們最后的分析。如果情況減少到一定程度，我們甚至可以用窮舉的方法，依次考察所有情況，從而找到問題的答案。
第5大技巧 圖表分析
在邏輯思考過程中有這樣一些問題，所涉及或所列出的事物情況比較多，而且又具有一定的表列特征，這時(shí)候如果我們把它轉(zhuǎn)化成一個(gè)直觀易讀的圖形或者表格，就會(huì)非常容易地迅速尋找到答案。圖表會(huì)給我們指出一些邏輯關(guān)系鏈，它們限制了選擇的可能性，使得我們需要考慮的情況得到極大的簡化。假如不利用圖表的幫助，單憑想像，則往往容易產(chǎn)生混亂，難于理清頭緒。
除了用圖表來展現(xiàn)我們看到的問題以外，有時(shí)候我們還需要研究別人提供的圖表。這時(shí)，看出圖像的本質(zhì)就很重要了。有一種常見的方式剝出圖像的本質(zhì)，那就是染色。所謂染色，就是將研究對(duì)象按照一定的要求涂上顏色來解決問題。實(shí)質(zhì)上，染色就是利用圖形和顏色來進(jìn)行分類，從而更加直觀地顯現(xiàn)出問題的本質(zhì)。
第6大技巧 思維變換
在邏輯推理過程中，我們經(jīng)常需要改變自己的思路，也就是進(jìn)行思維變換，它往往可以使問題變得更容易解決。這里我們著重介紹兩種重要的思維變換技巧：對(duì)應(yīng)和轉(zhuǎn)化。
所謂對(duì)應(yīng)，就是將兩類元素一一對(duì)應(yīng)，從而把我們需要解決的元素，變換成與其相對(duì)應(yīng)的另外一些元素。對(duì)應(yīng)可以使我們不用去處理問題中較復(fù)雜的部分，從而達(dá)到簡化問題的效果，使問題的解決更方便一些。
轉(zhuǎn)化就是將一個(gè)問題轉(zhuǎn)變成另外一個(gè)問題來加以解決。和對(duì)應(yīng)有些類似，轉(zhuǎn)化也運(yùn)用了一一對(duì)應(yīng)的方式，差別在于它更偏重于把整個(gè)問題都轉(zhuǎn)化為另一個(gè)問題。通常情況下，是將復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為較簡單的問題，或者是將一個(gè)未解決的問題轉(zhuǎn)化為一個(gè)已經(jīng)解決的問題。
2、語言理解和表達(dá)題
(一)先看提問方式，明確題目的類型。
考生首先需要看題目的提問方式，明確題目的類型，有針對(duì)性地進(jìn)行答題。如果設(shè)問是主旨概括類題目則需注意答案主要是對(duì)題干的概括;如果設(shè)問是意在強(qiáng)調(diào)類，則需注意答案可能意在言外;如果設(shè)問是寓言故事、啟示、道理類，則需注意答案一般不是就事論事，而是提升到精神的層面。當(dāng)然還有其他的類別如細(xì)節(jié)理解型、詞句理解型、結(jié)構(gòu)推斷型、語句填充排序型，每一類型的題目答題的重點(diǎn)都不一樣，在此尤其需要注意。
(二)再讀題干材料，抓住文章結(jié)構(gòu)，鎖定關(guān)鍵詞句。
題干材料往往內(nèi)容信息量很大，但考生并不需要一一把握，而要學(xué)會(huì)抓住隱藏的有效信息，這樣才能節(jié)省大量不必要的閱讀時(shí)間。這就要求考生在讀題干材料時(shí)并不是簡單的閱讀，而是要注意尋找對(duì)解題有提示作用的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、主題詞或者題干結(jié)構(gòu)。題干材料的關(guān)鍵詞一般是關(guān)聯(lián)詞或者總結(jié)性的能表達(dá)作者觀點(diǎn)的詞;關(guān)鍵句則主要有首尾句、評(píng)論句、疑問句、設(shè)問句等等;題干結(jié)構(gòu)則主要有總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)結(jié)構(gòu)、因果結(jié)構(gòu)等等。
(三)最后快速篩選答案，適當(dāng)采用排除法。
篩選答案尤其要注意正確選項(xiàng)與錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征。一般而言，正確選項(xiàng)是對(duì)主旨句或者關(guān)鍵句的同義替換。而錯(cuò)誤選項(xiàng)則各有千秋，如偷換概念、強(qiáng)加因果、無中生有、混淆是非等等。同時(shí)，考生可對(duì)表達(dá)過于絕對(duì)、錯(cuò)誤比較明顯的選項(xiàng)運(yùn)用排除法，提高做題速度和正確率。
(四)選詞填空題應(yīng)尋找提示信息。
選詞填空題目解題的關(guān)鍵在于尋找提示信息。因?yàn)檎_選項(xiàng)只有一個(gè)，命題人為了保證正確選項(xiàng)的唯一性，在空缺處的上下文設(shè)置一些提示線索。公務(wù)員考試教材中心的專家提醒廣大考生在答題中尤其要注意空缺處的前后文，根據(jù)提示信息選出適當(dāng)詞語。選詞填空的提示信息一般可從語境、標(biāo)點(diǎn)、修辭、關(guān)聯(lián)詞或者感情色彩等方面尋找提示信息。同時(shí)，如果習(xí)慣搭配用法可直接定位正確選項(xiàng)。公務(wù)員考試綜合教材在言語理解與表達(dá)一章中對(duì)此有詳細(xì)介紹，可以幫助考生有效分析篩選出正確答案，掌握言語理解各類題型的答題思路和技巧。
需要提醒考生的是，要做好選詞填空題要求考生平時(shí)要增大自己的閱讀量，培養(yǎng)自己良好的語感。語感是靠多年學(xué)習(xí)、使用母語所形成的感覺，它可以作為考生判斷選項(xiàng)正誤的可靠基礎(chǔ)。考生在考場上，需要在最短的時(shí)間內(nèi)迅速而準(zhǔn)確地把握整句、整段的中心和意義，要求考生具有良好的語感。
3、案例分析題
案例分析題是一種綜合性較強(qiáng)的題目類型，它要求考生對(duì)此進(jìn)行仔細(xì)閱讀和分析。然后運(yùn)用某種基本原理和理論知識(shí)對(duì)所提出的問題進(jìn)行解答，或作出評(píng)價(jià)。
解答案例分析題，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀背景材料。為增強(qiáng)針對(duì)性，一個(gè)很好的辦法是帶著問題進(jìn)行閱讀。因?yàn)樵囶}中的問題會(huì)在背景材料中有直接或間接的某種暗示。把握題意后，緊接著就應(yīng)該確立分析重點(diǎn)，考慮需要運(yùn)用哪些理論知識(shí)或原理來進(jìn)行分析。就解題思路及具體分析過程中的要求來說，案例分析題的解答同論述題有著較大的相似之處。
此外，考生在確立分析的原理或理論知識(shí)時(shí)，也要有主次之分，切忌面面俱到，以免被一些細(xì)枝末節(jié)的事情或現(xiàn)象所困擾。原理的選用應(yīng)該有較強(qiáng)的代表性，使之為重點(diǎn)內(nèi)容的分析服務(wù)，從而提高答題的整體質(zhì)量。
最后需要注意的是，考生在答題過程中必須擺正自己的位置，不能將自己置身于當(dāng)事人的位置，而應(yīng)以一個(gè)局外人的身份對(duì)此進(jìn)行客觀地分析或評(píng)價(jià)。
4. 筆試過程中要注意哪些方面？
(一)筆試的準(zhǔn)備
筆試本身就是一種能力的測試，加上它的高淘汰率，因此想要通過短期內(nèi)的突擊提高筆試的應(yīng)試能力的想法都是不十分現(xiàn)實(shí)的。無論是英文的書面表達(dá)能力，邏輯思維的能力和分析問題的能力還是對(duì)于知識(shí)域的了解和掌握，都是一種長期的實(shí)踐和積累，并不是可以一蹴而就的。
1.英文閱讀和寫作的準(zhǔn)備
1)通過閱讀來培養(yǎng)語感首先，對(duì)于英文閱讀而言，很重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)對(duì)于筆試的英文的語感。由于大部分的筆試英文和商業(yè)英文在表達(dá)習(xí)慣和表達(dá)技巧方面的相似性，以及內(nèi)容方面的相通性，因此，通過閱讀一定量的商業(yè)英文來培養(yǎng)語感，進(jìn)而熟悉筆試英文閱讀理解是一個(gè)很好的途徑。你可以通過有選擇的閱讀商業(yè)英文報(bào)刊或者網(wǎng)站(例如BusinessWeek.com)來獲得這方面的素材。
2)閱讀和分析理解相結(jié)合其次，筆試的英文不是看小說，看過就算，重要的是對(duì)文章內(nèi)容的理解，而你平時(shí)涉獵的素材，是不可能在文章后面出幾個(gè)判斷題的。因此，我建議你在閱讀這些文章的時(shí)候，有意識(shí)的在讀完整篇之后，停下來想一想，它說了哪些內(nèi)容，是怎么來組織文章的觀點(diǎn)和論據(jù)的，你在閱讀的時(shí)候有沒有碰到什么理解上的困難，是因?yàn)樵~匯量的不足還是對(duì)含義把握能力的欠缺。當(dāng)你每次都能夠做這樣的一個(gè)簡單的回顧工作時(shí)，你的閱讀能力的提升會(huì)更快。
3)親手動(dòng)筆寫作對(duì)于英文的寫作，光靠看是不能夠解決問題的。當(dāng)然寫作的練習(xí)應(yīng)當(dāng)建立在一定的閱讀的基礎(chǔ)上，因?yàn)橥ㄟ^閱讀你可以借鑒作者的表達(dá)技巧和分析問題的思路和方法，但是更重要的是你自己的實(shí)踐，看得再多，不親手動(dòng)筆去寫、去實(shí)踐，對(duì)于你自身寫作能力的提高作用仍然是有限的。
閱讀和寫作本身是兩個(gè)相輔相成的過程，良好的閱讀可以指導(dǎo)你的寫作，而寫作的積累也同樣要求你有相適應(yīng)的閱讀。這里我有一點(diǎn)小小的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和大家分享，你如何來檢驗(yàn)?zāi)愕拈喿x能力的提高?閱讀的能力達(dá)到一定水平的標(biāo)準(zhǔn)，是你能夠分得出寫得“好”的文章和寫的“壞”的文章。我們對(duì)于中文的閱讀都有這樣的能力，好的文章和壞的文章一眼就能看出來，當(dāng)你對(duì)于英文的文章也有同樣的敏感的時(shí)候，當(dāng)你能夠明顯的感覺到好的文章結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、表達(dá)完善和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)候，你的閱讀能力就能夠滿足筆試英文閱讀的要求了。
4)模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練如果你真的希望有一些實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練的話，那么有一些網(wǎng)絡(luò)的資源你可以利用。例如有一家叫做SHL的香港公司，是專門從事求職方面的英文筆試的出卷的。很多著名的公司，如KPMG，恒生銀行3的都采用SHL的試題。SHL有官方的網(wǎng)站，在那里，通過免費(fèi)注冊(cè)可以進(jìn)行一些簡單的模擬訓(xùn)練。再比如，香港生產(chǎn)力促進(jìn)局(Hong Kong Productivity Council)也是為很多的公司提供筆試題目的，當(dāng)然這些內(nèi)容在網(wǎng)上并不多。
2.技術(shù)性筆試的準(zhǔn)備
對(duì)于這類技術(shù)性筆試，首先考前應(yīng)該結(jié)合具體職位看相關(guān)資料，了解筆試內(nèi)容，做到心中有數(shù)。其次要了解筆試重點(diǎn)，進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)。每個(gè)學(xué)科都有一兩門概念性的課程，筆試之前多看看這方面的教材。如果以前確實(shí)學(xué)過，那應(yīng)該有筆記或者自己的復(fù)習(xí)提綱。把最主要的、當(dāng)時(shí)書里最強(qiáng)調(diào)的看看，不用看得太細(xì)。比如說，職位要求你要會(huì)C++，那筆試之前應(yīng)該先用用，熟悉基本的知識(shí)點(diǎn)。還有應(yīng)聘編程職位，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等等也應(yīng)該看看，尤其是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。比如我們的團(tuán)隊(duì)成員在北京移動(dòng)筆試之前就看了一些通信知識(shí)：“當(dāng)時(shí)面試過后，有一個(gè)關(guān)于移動(dòng)通信的技術(shù)筆試，考了很多移動(dòng)通信的基礎(chǔ)知識(shí)，比如信道利用，編碼，跨區(qū)，切換什么的。幸好我在之前看了移動(dòng)通信那課程的講義。”
另外保持穩(wěn)定的心態(tài)也是非常重要的。要客觀冷靜地對(duì)自己進(jìn)行正確評(píng)估，相信自己的實(shí)力，克服自卑心理，增強(qiáng)自信心。
3.其他筆試的準(zhǔn)備
除了英文的閱讀和寫作以及技術(shù)性筆試之外，上文中還提到了其他一些筆試的類型。一般來說，對(duì)于像數(shù)理分析能力，邏輯推理能力和語言表達(dá)能力方面的考察，準(zhǔn)備的途徑并不十分的多，有針對(duì)性的準(zhǔn)備的效果也不見得特別好。但是，一般來說，大部分的應(yīng)試者在這一部分的表現(xiàn)都不差。原因在于，雖然不同的應(yīng)試者的專業(yè)背景都不同，但是基本的分析能力和邏輯思維的能力是每一個(gè)學(xué)科都需要的，在平時(shí)的學(xué)業(yè)中每個(gè)人都會(huì)有意無意的去練習(xí)和拓展自己這方面的能力。因此，雖然筆試的題目你從來沒有見過，但是其考察的本質(zhì)是相同的，只不過，筆試題目以另外一種你并不熟悉的形式來表現(xiàn)而已。
對(duì)于類似于知識(shí)域的題目。我們分情況來討論。
第一種，只涉及到認(rèn)知的層面的，你不需要去完整的理解它，但是你不可以不知道它。舉上文的例子，強(qiáng)生(中國)的主要業(yè)務(wù)是醫(yī)藥和醫(yī)療器械，它的筆試題中出現(xiàn)了關(guān)于載人航天和十六大的內(nèi)容，但是它對(duì)你的考察要求僅僅是了解、聽說過。我相信，作為一個(gè)大學(xué)生，這些基本的時(shí)事如果你從來沒有聽說過，這多少是有一點(diǎn)說不過去的。因此，對(duì)于這些內(nèi)容的筆試與其說是考察知識(shí)點(diǎn)的本身不如說是考察你對(duì)于留意身邊信息的能力。
第二種，涉及到理解和運(yùn)用的層面，它不光要求你知道有這樣的事，還希望你能夠給出一點(diǎn)你對(duì)這一問題的理解和看法，而給出你個(gè)人的理解和看法的前提是你對(duì)這一問題有一個(gè)較為完整和清晰的認(rèn)知。比如CEPA(內(nèi)地和香港更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排)，我想所有人文社科類，特別是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的同學(xué)都應(yīng)該有充分的了解，因?yàn)檫@是2003年度非常重要的一個(gè)事件，并且它將在很長的時(shí)間內(nèi)、很多的領(lǐng)域中產(chǎn)生影響。類似的還有載人航天的成功。
涉及到理解和運(yùn)用層面的知識(shí)域的考察還特別容易結(jié)合英文寫作一起出題。在上文中，我們提到了普華永道和港龍航空的筆試題，都體現(xiàn)了對(duì)于時(shí)事內(nèi)容的把握和寫作能力的雙重考察。對(duì)于這樣的試題，了解你所要去討論的話題是你成功寫好文章的前提和你闡發(fā)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)。在這樣的筆試中，你平時(shí)關(guān)于這方面內(nèi)容的積累顯得尤為重要。
典型筆試題目各個(gè)公司，筆試題目也各不相同。
你所要應(yīng)聘的職位不同，對(duì)同一個(gè)問題的回答也就不同。比如說，對(duì)于“井蓋為什么是圓的”這個(gè)問題，應(yīng)聘銷售的人自然要從銷售策略方面回答，而應(yīng)聘技術(shù)類職位的人，可以從材料磨損、耐用性等方面考慮。
所以，對(duì)于這種主觀性的試題，我們建議你最后結(jié)合自身專業(yè)和應(yīng)聘職位的特點(diǎn)區(qū)別做答，這樣，應(yīng)該才是最好的結(jié)果。
可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，SHL，就是經(jīng)常給很多外企出筆試題目的那個(gè)公司，比如KPMG，恒生等公司的題目都是這個(gè)公司提供的。
(二)筆試過程中要注意：
1、保持穩(wěn)定的心態(tài)。要客觀冷靜地對(duì)自己進(jìn)行正確評(píng)估，想信自己的實(shí)力，要克服自卑心理，增強(qiáng)自信心。
2、要掌握科學(xué)的答卷方法。畢業(yè)生拿到試卷后，要先通覽一遍，然后先解答簡單的題，最后再答難題，答題要掌握好主次之分。
3、特殊情況特殊處理。對(duì)試卷中特殊的試題，畢業(yè)生千萬不要慌張，不要失去信心，應(yīng)該相信大家的水平相近，要認(rèn)真分析作答。從這個(gè)意義上來講，筆試考的是你的綜合素質(zhì)。
4、注意字跡、卷面和考場紀(jì)律。畢業(yè)生一定要注意按規(guī)定的時(shí)間到場，不能遲到。
答題要注意字跡工整，卷面清潔，因?yàn)橛行┯萌藛挝徊⒉惶貏e在意應(yīng)試者的考分稍許高低，而對(duì)應(yīng)試者的認(rèn)真的態(tài)度、細(xì)致的作風(fēng)更為注意。考試絕對(duì)不能作弊或搞小動(dòng)作，用人單位對(duì)這一點(diǎn)也尤為關(guān)注。
