5月5日，長沙理工大學圖書館館長杜榮華教授收到一封特別的邀請信，法學2404班的班干部代表全班同學向杜館長發(fā)出了參加班級讀書分享會的邀約。
杜館長欣然應邀，班級讀書會迅速成形，將《學會提問》作為本次分享的書目。從一本書到一場對話，圖書館長與一個班級60名同學關于閱讀的默契悄然建立。
5月7日下午，在金盆嶺四教報告廳，主題為“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”——《學會提問》讀書分享會順利舉行。院黨委書記龔文斌、副書記汪倫、黨委委員陳騫出席，到場的有法學2404班及聞訊而來的其他同學120余人。
活動現(xiàn)場，杜館長對法學2404班同學飽含真情的手寫邀請信表示感謝，對同學們的學習態(tài)度與精神進行了贊許，希望同學們能夠通過活動獲得智慧和啟迪。
隨后，杜館長以AI技術發(fā)展為背景，結合法學專業(yè)特點，指出在信息爆炸的AI時代，批判性思維是法律人辨別真?zhèn)巍⒗硇苑治龅暮诵哪芰Γ瑸榇蠹?/span>詳細講解《學會提問》一書的價值——通過批判性思維解鎖獨立思考的密鑰。
在分享中，杜館長回顧了自己設定個人目標、持續(xù)學習與分享的經(jīng)歷，特別強調了教育在個人成長中的作用以及批判性思維的重要性，面對信息過載時代，青年學生應當具備科學提出問題、深入分析問題和獨立解決問題的能力。他以法學為例，提出在AI時代主動學習知識以及運用批判性思維對于個人發(fā)展至關重要，批判性思維正是法律條文解讀與實務應用的底層邏輯。通過這些分享，他傳達了一個核心信息：在快速變化的社會中，批判性思維、深度學習知識、以及適應未來的能力是必不可少的。最后，他鼓勵青年學生要勇于提問、積極思考，以應對信息時代的挑戰(zhàn)。
互動環(huán)節(jié)，杜館長耐心地為學生們答疑解惑。他建議青年人要以慢思考的方式鍛煉出快思考能力，要力行擔責，注重收獲。
“閱讀見世界，學習鑄宏圖”。此次讀書分享會聚焦批判性思維，結合社會生活實際，將經(jīng)典著作與法學教育深度融合，為同學們提供了認知升級與實踐反思的契機。同學們紛紛表示通過此次分享會學會在“焦慮”中錘煉獨立思考的能力，將把所學所思帶入日常學習生活之中。
（文/廖凡瑤 圖/李夢悅 一審/陳騫 二審/汪倫 三審/龔文斌 ）
