從水利學院到土木學院，8年輔導員時光里，她手機每天都24小時待機；她經常到宿舍把負責的班級都走一遍，傾聽學生的心聲，分享自己喜歡的書籍；她溫柔大方、漂亮有氣質、親切有耐心，在男生占大多數的理工科學院，她是學生心中的“女神”。當被問起她“女神是如何煉成的”時，她笑道：“我只是做好自己的本職工作。”她是土木學院輔導員葉正芳老師。
巧用女性溝通優勢走進學生世界
2008年，葉正芳從武漢大學研究生畢業，2009年來到長理開始輔導員的工作，如今擔任17級土木二團輔導員，在此之前，她曾在水利學院工作了7年。“兩院的學生雖然都是以男生居多，但很幸運的是水利和土木的學生都很乖很聽話，干正事的時候大家很齊心很上進，平時該活潑的時候也放得開。”
作為一名女輔導員，在管理這種“男生學院”的時候要比男輔導員困難一些，可葉正芳卻摸索出了與學生的相處之道：“工作時可以很嚴肅，生活中千萬別時刻端著老師的架子，多和學生平等地交流，去了解他們的生活、想法、興趣，自然而然也就走進了學生的世界，拉近了彼此的距離。”
為了能盡快走進學生的世界，每天早上八點葉正芳都會在教室檢查所帶年級的學生到課及聽課情況，做好違紀記錄，然后開始一天的工作。輔導員工作是一項很繁瑣而且很需要耐心的工作，工作的量大，時間長。“每天能夠在晚上9點下班就已經是很幸福的一件事了。”葉老師笑著說。
無論是對待學校工作還是關心學生生活，葉正芳都很認真負責，她發揮女性在交流中的溫和氣質，與學生溝通時蹲下身子，而不是端著架子，因為只有這樣才能與學生保持同一水平的視線，以平等的姿態共同成長；她會指點，而不是指指點點，努力引導，尊重學生個性差異，鼓勵學生多元化發展。
“她很有親和力，我們都愿意找她聊天，有問題也會去找她幫助。葉老師做事很細心，不會嚴厲得讓人有壓迫感，但該嚴肅的時候也會嚴肅。這種對工作細心絕不馬虎的態度也影響了我。”工程力學1701班李大為同學表示，很幸運能遇到這么好的老師。
以女性細心天性關愛學生
從2009年到現在，8年的時光流轉，眼看著學生換了一屆又一屆，葉正芳感受到更多的是收獲，“收獲到師生之間真切的感情。當了幾年輔導員，帶了幾屆學生，和很多孩子都建立了深厚的感情，成為了彼此家人般的存在。”
“記得剛參加工作的時候，有的學生還比我大。說沒有代溝那是不可能的，一代人有一代人的集體記憶。有時候學生的‘梗’真心聽不懂，笑點‘get’不到……”大多數女性較男性更細心些，葉正芳尤其如此，她關心學生從細節做起，比如，她在軍訓一結束的時候就去找學生聊天、談話，了解每個學生的想法，查看學生檔案卡片熟悉學生的情況，手機也是24小時待機，“這樣可以方便學生有問題可以隨時找到我。”
正是她的這份細心，有不少已經畢業了的學生還仍與她保持密切聯系。“經常會收到學生從各地寄回來的明信片，我很喜歡這種原始的書信方式，每一張我都會珍藏。”有時候葉正芳還會收到一些匿名包裹，都是畢業的學生用自己的第一份工資給她寄的一些特產，“雖然談不上多貴重，但卻是對我工作最好的肯定。”
“只希望能陪這群正值青春的年輕人走一段路，在他們跌倒的時候扶一把、懶惰的時候推一把、迷茫的時候牽一把，因為我相信，陪伴的力量也可以很強大。”
“探索更多的可能”
每天都在忙著學生工作，葉正芳形成了一套自己平衡生活和工作的方法，保證自己在工作狀態的時候滿血的輸出，在休息的時候徹底的享受生活。
中國有兩句古話，一句叫“腹有詩書氣自華”，另一句說“讀萬卷書，行萬里路”，這兩句話在葉正芳身上都得到了十足的體現。生活中的葉正芳喜歡閱讀和旅游，“旅行讓人走出去，讀書讓人沉下來。兩者都能讓自己很清醒的看到自己的無知和渺小，而這種局限性的自知力大概也是我對生活、對人生保持好奇和期待的一種源動力吧，去打破自己的格局，探索更多的可能性。”
她經歷過曼谷驚險的連環詐騙，折服于慕尼黑的狂野風情，領略過瑞士的湖光山色和冰川峽谷，震撼于巴塞羅那無與倫比的建筑與藝術，甚至體會了墾丁的速度與激情，“在年輕還能走得動的時候盡量用腳步丈量這個世界，用心去感受不同的風景與文化。”這是她的生活態度，同時，她也把自己在閱讀和旅行中領悟到的東西應用于工作之中。
她經常向學生推薦一些對他們成長有益的讀物，而且在每次學生遇到問題的時候都能抓住問題的根源，提出自己的中肯意見。土木1709班林斯誼說：“我想這也源于葉老師對生活的熱愛，平時讀書讀得多，經歷比較多。”
葉正芳與學生共同成長，她與學生一路為伴，她從未忘記過自我的提升，一路走來，她獲了全國高校輔導員職業能力大賽二等獎、省心理健康教育先進個人、省輔導員工作研究與實踐先進個人、校十佳輔導員、校優秀共產黨員標兵等獎項，成為了學生心中的“女神”。
（學生記者 張玉潔 龍書寧）
