為進(jìn)一步創(chuàng)造學(xué)院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，11月4日上午，電氣學(xué)院黨委副書記任艮豐帶領(lǐng)全體學(xué)工辦老師前往兩校區(qū)學(xué)生課堂，切實(shí)了解學(xué)生上課情況，加強(qiáng)與任課老師間的溝通與交流。
輔導(dǎo)員老師來到不同年級的課堂，實(shí)地了解學(xué)生上課的精神面貌、到課率以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等情況，并在課間與任課教師、學(xué)生進(jìn)行深入交流，聽取大家對學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見與想法。督導(dǎo)結(jié)束后，輔導(dǎo)員結(jié)合大一到大四各年級學(xué)生特點(diǎn)針對到課率、學(xué)生上課玩手機(jī)、打瞌睡等現(xiàn)象提出相關(guān)建議與整治措施。
任艮豐表示：通過下課堂，大家對學(xué)院的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了更深入的了解。各年級輔導(dǎo)員今后要經(jīng)常性深入課堂、深入宿舍，實(shí)地考查班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)與專業(yè)老師的溝通交流；要以養(yǎng)成教育為抓手，落細(xì)落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成工作閉環(huán)，確保三進(jìn)工作常態(tài)化；要以正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹院風(fēng)為目標(biāo)，全面保障學(xué)生成長成才環(huán)境。
文/范凱 圖/王金旭 審/任艮豐
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