1月6日上午， 2019年校級金課立項項目教學文檔評審會在云塘校區(qū)綜合教學樓舉行。校長曹一家、副校長蔣昌波出席會議并講話，各學院教學副院長，課程答辯組專家、金課項目負責人及團隊成員、教務辦主任共計200多人參加了會議，會議由教務處處長劉朝暉主持。
曹一家指出課程建設首要任務是要優(yōu)化課程體系，通過科學、合理、高效組織課程內容，形成人才培養(yǎng)特色。學院要聚焦專業(yè)核心課程，組織教學團隊科學分析、選擇、組織課程內容。教師的水平決定了大學的水平，把好青年教師教學關，對青年教師的PPT課件進行隨機抽查，PPT效果不好的，青年教師的課沒達到要求的不能上講臺。到底什么樣的課程是好的課程，曹校長提出了自己的思考。他指出，課程建設要分不同年級思考課程建設的內涵。要注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生終身學習能力。同時，曹校長強調大學的課堂要體現辯論，發(fā)揮解惑的職能；創(chuàng)新教學手段，培養(yǎng)學生自主學習能力。他指出大學一個核心職能就是要創(chuàng)造知識，教師要把學生帶到創(chuàng)造知識的領域中去。
蔣昌波介紹了2020年本科教育工作要點，指出要加強新工科、新文科建設，持續(xù)推進課程分類建設，爭取國家、省級一流課程。開展教改班、小班制改革，運用OBE理念指導課程建設。進一步加大大學英語、高等數學等基礎課改革力度，對重修的學生集中學習，提高學習質量。進一步改進教師休息室，落實教授、副教授上課制度，做實教師教學能力發(fā)展，強化培訓，幫扶青年教師。完善評教機制，嚴格教學管理，加大教學獎獎勵，通過一系列舉措，提升本科人才培養(yǎng)質量。
劉朝暉總結了2019年學校專業(yè)建設和課程建設情況，對課程教學文檔評審提出了具體要求，希望全體教師行動起來，通過消滅水課、打造金課，瞄準明年國家級、省級一流課程的申報立項，帶動學校課程質量全面提高。
會后，學校立項的86門金課項目負責人進行了分組答辯，本次答辯的主要內容是圍繞課程教學大綱、教案以及課件的修訂情況開展研討并進一步完善相關工作。化學、水利兩個學院的教師作為一個小組，對10門金課課程的教學文件進行了評審，各課程負責人都精心準備了答辯材料，評審專家也細心對各課程進行了點評和指導。
（圖文：李秀蓮 審核：張躍飛）
