化學(xué)與醫(yī)藥工程學(xué)院第六期“導(dǎo)師餐后會”于5月13日溫情啟幕。在咖啡醇香與學(xué)術(shù)熱忱交織的氛圍中，匡尹杰老師與5名研究生圍坐一堂，通過“自由提問、平等對話”的形式，在開放多元的學(xué)術(shù)場景中搭建起師生交流新平臺。
活動以科研難題探討為起點，打破課堂與實驗室的常規(guī)氛圍，師生圍繞“如何復(fù)現(xiàn)文獻(xiàn)成果”展開交流。匡尹杰老師以咖啡制作為例闡釋科研邏輯：“正如調(diào)控咖啡豆研磨度與水溫影響風(fēng)味，實驗條件需精準(zhǔn)優(yōu)化”，并結(jié)合科研經(jīng)歷系統(tǒng)講解實驗優(yōu)化方法，強(qiáng)調(diào)“通過失敗數(shù)據(jù)迭代研究方案”的實踐價值。當(dāng)話題轉(zhuǎn)向生活領(lǐng)域，研三學(xué)生傾訴“論文與求職雙重壓力”引發(fā)共鳴，匡尹杰以“古畫留白”類比科研節(jié)奏，建議“每日預(yù)留思維放空時間激發(fā)靈感”，借求學(xué)經(jīng)歷分享，將討論延伸至“時間管理優(yōu)化”、“科研社交策略”等實用議題，促進(jìn)學(xué)術(shù)與生活的深度融合。
隨著交流漸入尾聲，師生仍沉浸于熱烈的思想碰撞中。本次活動不僅展現(xiàn)了導(dǎo)師科研之外的生動形象，更推動師生突破“指導(dǎo)與被指導(dǎo)”的傳統(tǒng)框架，在平等對話中建立起雙向傾聽的伙伴式互動。（圖文/鄭新怡 一審/江潔 二審/李家春 三審/宋劉斌）
