為推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，貫徹落實學校思想政治理論課教師座談會精神，落實習近平總書記在湖南考察時對教育工作，特別是對學校思政課建設的重要指示精神，進一步提高高校思想政治理論課教師教學水平，今年我省繼續開展高校思想政治理論課教師開放式課堂培訓。其中，“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程由我校承辦。
我校馬克思主義學院劉保國教授主講第一課——“鄧小平理論與中國特色社會主義的開創”。10月15日下午，來自全省90多所高校的130多名教師與學生綜合教學樓B104教室同上一堂課。課上，劉保國教授對鄧小平理論的形成、鄧小平理論的科學體系、鄧小平理論的歷史地位進行了系統闡述，對鄧小平理論的基本問題進行了深入的講解，結合建設中國特色社會主義事業的偉大實踐，與學生交流互動，使學生在思辨中認識“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的重大理論問題，指明鄧小平理論是馬克思列寧主義、毛澤東思想的繼承和發展，是中國特色社會主義理論體系的開篇之作，是改革開放和社會主義現代化建設的科學指南。
結合習近平在深圳經濟特區建立40周年慶祝大會上的講話，劉教授以改革開放為主線，以深圳特區建立40年的重要經驗為綱要，指出新中國成立以來，經過中國共產黨領導人民長期不懈努力，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景，人民的獲得感、幸福感、安全感明顯增強。“中國特色社會主義的正確性，已為中國的發展實踐所充分證明。我們要進一步堅定“四個自信”，更好地堅持和發展中國特色社會主義。”
課后，聽課教師圍繞教學理論、教學方法進行了熱烈的研討。大家表示，此堂課有深度、有溫度，深受啟發，并提出進一步提高教學理論和方法的建議。大家充分交流，分享教學經驗和心得，氣氛良好，參加培訓的教師表示收獲良多。省教指委的點評專家彭煥才教授表示，長沙理工大學舉辦“概論”開放課堂，對外具有影響力，對內具有凝聚力，講課具有親和力。湖南省教育工委宣傳部李林芳副部長鼓勵思政課教師進行交流，促進教學資源共建共享。
開放式課堂培訓是我省高校在教學實踐中摸索出的，以 “原生課堂+現場點評”全新的思想政治理論課教師培訓模式。與傳統教師培訓模式相比，“開放式課堂”培訓模式呈現出原生態、開放性、研討式和（學生）主體性等特點，是加強高校思政課教師隊伍建設、有效提高思政課教學質量、增強思政課教學實效的重要抓手，在提升我省中青年教師的教學水平和技能方面卓有成效，也得到廣大學生和老師的熱烈支持和良好的反響。
據悉，今年的開放式課堂采取線上線下同時進行的方式，形成了“互聯網+開放式課堂”， 不受時間和地點的限制，足不出戶就能參加。本次課程通過超星學習通在網絡上直播，1157人同時觀看，共享精神盛宴。此次開放式課堂培訓得到了天心區黨委宣傳部的大力支持，與天心區建設學習型城區“五個一”活動之“每周一學”活動相結合，直播課程通過“微天心”公眾號同步直播，天心區黨委宣傳部干部到現場觀摩學習。立足高校、立足課堂，服務黨政機關，服務社會，思政課就應該這樣開放，通過共建共享，使思政課更有內涵，更接地氣。
（文/鐘芙蓉 圖/魏俊松 審/張明海）
