5月29日下午，土建學院邀請副校長付宏淵教授在圖書館報告廳為學院教師作題為《地方大學特色、質(zhì)量建設(shè)思考》的專題報告。院黨委書記陳若玲，院長劉揚等院領(lǐng)導及全體教師參加報告會。報告會由劉揚主持。
付宏淵從胡錦濤總書記《在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話》中對高等學校所提出的希望，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對高等教育的要求以及建設(shè)創(chuàng)新型國家三個方面闡述了開展“地方大學特色、質(zhì)量建設(shè)”的時代背景和深遠意義。他從“辦學理念、大學精神和校園文化”，“學科特色、專業(yè)、科技實力、‘大師級’教師、學生素質(zhì)能力”，“高校的校名、基礎(chǔ)設(shè)施、教學水平、服務(wù)、管理能力”三個層次闡明了地方高校特色品牌的豐富內(nèi)涵。
付宏淵深度剖析了當前“地方大學特色、質(zhì)量建設(shè)”面臨的“定位的同質(zhì)化、個性特色不鮮明、學科專業(yè)設(shè)置缺乏超前性、大學文化庸俗化、科學研究與科技服務(wù)功利性化、科教結(jié)合優(yōu)勢弱化”等問題，并舉例做了詳細說明。他指出，地方高校建設(shè)最重要的是要強化大學的比較優(yōu)勢。他認為，要從“準確、科學定位”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)是首位”、“科學、理性的精神主導大學的文化”、“‘大師’要回歸為教書育人的典范”、“讓人才脫穎而出成為一種文化”、“強化特色學科專業(yè)建設(shè)，突出地方特色”、“實踐與創(chuàng)新重于考試分數(shù)”、“地方、行業(yè)的需要就是大學的責任”等八個方面推進“地方大學特色、質(zhì)量建設(shè)”。
報告把脈準確，分析透徹，邏輯嚴密，與會教師深受啟發(fā)，為學院下一步的發(fā)展提供了方向性指導。
