4月22日至23日，我校黨委理論學(xué)習(xí)中心組圍繞“學(xué)史增信”主題，通過自學(xué)必讀書目和篇目、集中研討的形式，開展了黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班第二次專題學(xué)習(xí)研討。校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員，各二級黨組織負(fù)責(zé)人參與學(xué)習(xí)。
22日，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員對必讀書目和必讀篇目開展了集中自學(xué)。23日上午，校黨委書記付宏淵主持開展了專題讀書班第二次集中學(xué)習(xí)研討。副校長胡永樂、劉朝暉，黨委宣傳部部長方瓊先后以《從百年黨史中汲取智慧和力量，堅(jiān)定信仰信念信心》《堅(jiān)持以人民為中心，辦師生滿意的大學(xué)》《學(xué)史增信守初心，堅(jiān)定信念擔(dān)使命》為題作中心組發(fā)言。
胡永樂闡述了對“學(xué)史增信”重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求的思考和理解。他指出，“增信”是進(jìn)行偉大斗爭的前提、建設(shè)偉大工程的基礎(chǔ)、推進(jìn)偉大事業(yè)的動(dòng)力和實(shí)現(xiàn)偉大夢想的保障，要通過黨史學(xué)習(xí)增強(qiáng)對馬克思主義的信仰、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、增強(qiáng)對黨中央的信賴、增強(qiáng)對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，要堅(jiān)持學(xué)黨史和悟思想、辦實(shí)事、開新局相貫通，以堅(jiān)定信念指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)、推動(dòng)為民造福、踐履知行合一。
劉朝暉圍繞“以人民為中心”談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。他指出，以人民為中心作為中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、鮮明品格和源泉?jiǎng)恿Γ屈h一以貫之的初心使命；以人民為中心作為辦好人民滿意大學(xué)的價(jià)值追求、發(fā)展方向和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是辦好人民滿意大學(xué)的主題主線。學(xué)校要以第四次黨代會(huì)的召開為契機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)高質(zhì)量人才、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，搶抓機(jī)遇、匯聚優(yōu)勢、凝練特色，把全校師生的決心與共識，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、決勝建成“百強(qiáng)”大學(xué)的強(qiáng)勁動(dòng)力。
方瓊結(jié)合我校黨史學(xué)習(xí)教育開展以來的主要經(jīng)驗(yàn)和做法，從如何“增信”、年輕干部通過黨史學(xué)習(xí)教育要提升哪些能力等方面談學(xué)習(xí)體會(huì)，表示“信”要從革命傳統(tǒng)和紅色基因中汲取力量，要從黨應(yīng)對危局困境、不斷攻堅(jiān)克難的歷程中夯實(shí)根基，要從我們黨心系人民、情系人民的立場中增強(qiáng)底氣。年輕干部應(yīng)在黨史學(xué)習(xí)中磨礪奮斗之心、信仰之心、廉潔之心，接續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值，創(chuàng)造無愧于黨、人民和時(shí)代的業(yè)績。
副校長談傳生在交流發(fā)言中表示，黨的發(fā)展歷程充分證明了理論武裝的重要性，也啟迪我們要用科學(xué)的認(rèn)識論和方法論指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展實(shí)踐。學(xué)校第四次黨代會(huì)提出的“123455”發(fā)展目標(biāo)和思路就是學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的具體表現(xiàn)，其內(nèi)涵包含了學(xué)校在新的發(fā)展階段的戰(zhàn)略選擇、決勝建成“百強(qiáng)”大學(xué)的明確指向和全校師生的共同愿景等。從這個(gè)高度去論證闡釋“123455”的科學(xué)性，有利于深入貫徹落實(shí)學(xué)校第四次黨代會(huì)精神，樹立正確輿論導(dǎo)向，為廣大師生干事創(chuàng)業(yè)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
付宏淵在總結(jié)發(fā)言中指出，開展黨史學(xué)習(xí)教育恰逢建黨百年這一重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，必須深刻理解習(xí)近平總書記對黨史學(xué)習(xí)教育提出的要求，深刻認(rèn)識“學(xué)史增信”的重大意義，必須胸懷“兩個(gè)大局”，思考中國共產(chǎn)黨人在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、構(gòu)建更美好的世界方面該如何擔(dān)當(dāng)作為。
對于高校黨史學(xué)習(xí)教育的開展，付宏淵強(qiáng)調(diào)要抓好兩個(gè)重點(diǎn)：一是按照黨中央部署要求，抓好處級以上干部學(xué)習(xí)，二是要關(guān)注青年學(xué)生的“四史”學(xué)習(xí)教育，尤其是“四史”學(xué)習(xí)教育中的中國共產(chǎn)黨史學(xué)習(xí)教育。要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，讓青年學(xué)生明白中國共產(chǎn)黨“從哪里來”“到哪里去”，為青年學(xué)生培根鑄魂，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
付宏淵指出，通過黨史學(xué)習(xí)教育，高校干部要更加堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律；要筑牢“人民就是江山，江山就是人民”的理念，努力辦好人民滿意的教育；要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，將其內(nèi)化于心、外化于行，站在中國共產(chǎn)黨先進(jìn)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際來謀劃學(xué)校發(fā)展，為師生辦好事、辦實(shí)事。
（文/劉飄逸 伍佩楨 圖/劉飄逸 審/喻玲）
