計算機科學與技術（創新班）
發布時間: 2025-05-28 15:20:00 瀏覽量:
本專業于1995年開始本科招生，2000年獲計算機應用碩士學位授予權，2005年獲批湖南省重點專業，2009年獲批國家級第二類特色建設專業，2010年獲得計算機科學與技術一級學科碩士學位授予權，2013年獲批教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，2019年獲批湖南省一流建設專業，2019年通過國家工程教育專業認證，2020年獲批國家一流建設專業。專業擁有湖南省“荷尖”人才計劃1人、美國斯坦福大學發布的“全球前2%頂尖科學家”1人、湖南省普通高校青年骨干教師5人、校級湖湘人才3人、校師德標兵1人。
1、培養目標
計算機科學與技術（創新班）遵循“德育為先、知識為本、能力為重、全面發展”的育人理念，以培養計算機科學與技術工程應用及學術型人才為己任，致力于提升學生的科學素養和專業技能，培養具有良好職業道德，系統掌握計算機科學軟硬件知識，具備研究和解決復雜工程問題能力，擁有創新意識、創新精神和國際視野的高素質拔尖人才和行業精英，建設特色鮮明的國內一流專業。立足計算機科技前沿，服務于國家重大需求，主要涉及計算學科研究以及計算系統設計、開發與應用等。構建計算機硬件系統、軟件系統，并以此為基礎研究系統架構、算法邏輯、性能優化及實際應用之間的協同關系，現已形成交通大數據系統、智能電網與安全、智慧建造物聯網等與我校優勢學科結合的專業核心方向。本專業創新人才班面向建設特色鮮明的國內一流專業，堅持扎根湖南、面向全國，深耕行業、服務產業，主動對接國家重大戰略需求和湖南“三高四新”美好藍圖，為中國式現代化建設提供強有力的拔尖創新人才支持和智力支撐。
2、特色優勢
構建“夯實基礎、強化能力、突出創新”培養模式，大力開展課程改革與教學模式創新，本專業學生CSP能力測試排名全國高校前列；結合學科發展，強化培養學生的創新能力，2018-2024年獲省級、國家級學科競賽獎項名列省內前茅。在校內導師指導下進行個性化培養，重點培養學生的專業能力、科研創新能力和實踐創新能力。
實施團隊導師責任制，遴選優秀教師作為創新班導師，新生入校后進行導師和學生的雙選。協調院外優秀師資，承擔公共基礎課教學。人才創新班分實踐創新和科研創新2個培養方向：實踐創新方向的學生由專門實踐創新導師團隊負責全程培養；科研創新方向的學生自主選擇計算機學院的科研團隊進行不同方向的科學研究，為考研和從事研究性工作打下堅實的基礎。構建“理論為主的項目化課程+實踐為主的跨學科項目制實訓+競賽類培養”的學科交叉型課程體系，配備一流的師資開展小班化、項目制教學，探索拔尖創新人才培養新模式。
培育多學科交叉融合的特色方向，專業依托“綜合交通運輸大數據智能處理湖南省重點實驗室”、“電力區塊鏈關鍵技術及產業化應用湖南省工程研究中心”，大力發展與交通、電力、土木等領域的交叉融合，已形成交通大數據系統、智能電網與安全、智慧建造物聯網等多個特色方向，為區域經濟的發展提供計算機人才支持。組建了具有多學科背景和豐富工程實踐經歷的多元化師資團隊，校內外師資在項目制教學中共同擔任學生項目的技術導師和項目管理導師，導師對學生進行多對一的全過程指導。強化科產教融合，與知名科研院所、頭部企業簽訂合作協議，共建教學、科研和實踐平臺，拓展學科交叉人才培養路徑。
3、就業前景
近三年本專業畢業生就業率保持在95%以上，部分畢業生近年直升保送或考研進入清華大學、北京大學、中國科學院、華中科技大學、哈爾濱工業大學、中南大學、湖南大學、華南理工大學等高校，繼續攻讀碩士研究生。部分畢業生就業去向為華為技術有限公司、中興通信股份有限公司、阿里巴巴網絡技術有限公司、騰訊科技（深圳）有限公司、百度在線網絡技術有限公司、北京字節跳動科技有限公司、拓維信息系統股份有限公司、深信服科技有限公司、珠海金山軟件有限公司、長沙景嘉微電子股份有限公司等。
4、主要課程
高等數學A（一）（二）、線性代數、大學物理B（上）（下）、概率論與數理統計、程序設計基礎、計算機科學導論、數據結構、算法設計與分析、人工智能基礎、離散結構、計算機網絡原理與技術、數據庫系統原理、操作系統A、數字電路與邏輯設計A、軟件工程、計算機組成原理A、編譯原理與技術A。
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