根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育總體安排,10月8日下午,在工二B-413,學(xué)院召開中青年教師代表座談會(huì),近兩年新引進(jìn)教師和各系推選優(yōu)秀教師代表共30余人參加座談會(huì),座談會(huì)由院黨委書記胡慶國主持,院長(zhǎng)錢國平、副院長(zhǎng)黃中祥、副院長(zhǎng)何忠明參加座談會(huì)。
首先,胡慶國向中青年教師介紹了召開此次座談會(huì)的目的和要求及座談的主題,希望參會(huì)老師們圍繞主題充分發(fā)表意見和建議。本次座談會(huì)主題為“如何提高中青年教師職業(yè)能力”,到會(huì)教師代表圍繞座談主題積極發(fā)言,每位老師都從如何提高自身職業(yè)能力充分發(fā)表各自的看法,有的結(jié)合自己在國外訪學(xué)期間所見所學(xué)暢談感受和想法,有的新進(jìn)教師結(jié)合教學(xué)科研過程中遇到的困難談體會(huì)和希望,有的結(jié)合目前學(xué)院中青年教師現(xiàn)狀談意見和建議。為充分調(diào)動(dòng)大家發(fā)言的積極性,到會(huì)院領(lǐng)導(dǎo)與發(fā)言代表即時(shí)互動(dòng),引導(dǎo)大家拓寬思路,敞開胸懷,暢所欲言,參會(huì)老師們踴躍發(fā)言,從如何提高科研能力、提高國家自然科學(xué)基金申報(bào)成功率、青年教師跨系跨學(xué)科交流、課程組建設(shè)、新進(jìn)教師教學(xué)能力提升、新進(jìn)教師加入科研團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)青年教師教學(xué)指導(dǎo)、加大國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、資源共享等方面各抒己見、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
為扎實(shí)推進(jìn)主題教育,積極整改落實(shí),10月9日上午,院領(lǐng)導(dǎo)班子召開會(huì)議,對(duì)中青年教師座談會(huì)上收集的意見和建議立行立改,逐條逐項(xiàng)予以落實(shí),會(huì)議上討論研究整改具體措施,落實(shí)責(zé)任人,明確整改時(shí)限,根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員各自分工,對(duì)每項(xiàng)整改內(nèi)容都明確專人負(fù)責(zé),要求盡快出臺(tái)相關(guān)制度并予以實(shí)施,確保整改到位,為中青年教師職業(yè)能力提升提供有效保障。(文圖/李金蓮 審/胡慶國)
根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育總體安排,10月8日下午,在工二B-413,學(xué)院召開中青年教師代表座談會(huì),近兩年新引進(jìn)教師和各系推選優(yōu)秀教師代表共30余人參加座談會(huì),座談會(huì)由院黨委書記胡慶國主持,院長(zhǎng)錢國平、副院長(zhǎng)黃中祥、副院長(zhǎng)何忠明參加座談會(huì)。
首先,胡慶國向中青年教師介紹了召開此次座談會(huì)的目的和要求及座談的主題,希望參會(huì)老師們圍繞主題充分發(fā)表意見和建議。本次座談會(huì)主題為“如何提高中青年教師職業(yè)能力”,到會(huì)教師代表圍繞座談主題積極發(fā)言,每位老師都從如何提高自身職業(yè)能力充分發(fā)表各自的看法,有的結(jié)合自己在國外訪學(xué)期間所見所學(xué)暢談感受和想法,有的新進(jìn)教師結(jié)合教學(xué)科研過程中遇到的困難談體會(huì)和希望,有的結(jié)合目前學(xué)院中青年教師現(xiàn)狀談意見和建議。為充分調(diào)動(dòng)大家發(fā)言的積極性,到會(huì)院領(lǐng)導(dǎo)與發(fā)言代表即時(shí)互動(dòng),引導(dǎo)大家拓寬思路,敞開胸懷,暢所欲言,參會(huì)老師們踴躍發(fā)言,從如何提高科研能力、提高國家自然科學(xué)基金申報(bào)成功率、青年教師跨系跨學(xué)科交流、課程組建設(shè)、新進(jìn)教師教學(xué)能力提升、新進(jìn)教師加入科研團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)青年教師教學(xué)指導(dǎo)、加大國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、資源共享等方面各抒己見、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
為扎實(shí)推進(jìn)主題教育,積極整改落實(shí),10月9日上午,院領(lǐng)導(dǎo)班子召開會(huì)議,對(duì)中青年教師座談會(huì)上收集的意見和建議立行立改,逐條逐項(xiàng)予以落實(shí),會(huì)議上討論研究整改具體措施,落實(shí)責(zé)任人,明確整改時(shí)限,根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員各自分工,對(duì)每項(xiàng)整改內(nèi)容都明確專人負(fù)責(zé),要求盡快出臺(tái)相關(guān)制度并予以實(shí)施,確保整改到位,為中青年教師職業(yè)能力提升提供有效保障。(文圖/李金蓮 審/胡慶國)