為深化新時代教師隊伍建設,夯實教育教學質量根基,交通學院于4月22日14:30在工科二號樓A610教室舉辦第二輪新進教師試講活動。本次試講由院領導和各系主任擔任評議專家,并邀請20余名本科生擔任教學觀察員。
此次試講回歸傳統教學手段,十位試講教師僅憑粉筆與黑板在十五分鐘內完整呈現了課堂教學全流程。評議組專家從教學設計的邏輯性、課堂互動的高效性、學生聽課的實效性等多個維度進行了綜合點評。學生觀察員則通過“課堂體驗卡”填寫課堂反饋,形成了師生雙維度的閉環教學評價。
最后,成華書記、呂松濤副院長(主持工作)對本次活動進行了總結。通過此次試講的考驗,能夠有效提升青年教師的教學基本功,學院將持續強化教師培訓與管理工作,不斷提升教師隊伍的整體素質,為學院教育教學事業高質量發展提供強有力的支撐。
(圖/翟曌 文/于靜 審/葉群山)
為深化新時代教師隊伍建設,夯實教育教學質量根基,交通學院于4月22日14:30在工科二號樓A610教室舉辦第二輪新進教師試講活動。本次試講由院領導和各系主任擔任評議專家,并邀請20余名本科生擔任教學觀察員。
此次試講回歸傳統教學手段,十位試講教師僅憑粉筆與黑板在十五分鐘內完整呈現了課堂教學全流程。評議組專家從教學設計的邏輯性、課堂互動的高效性、學生聽課的實效性等多個維度進行了綜合點評。學生觀察員則通過“課堂體驗卡”填寫課堂反饋,形成了師生雙維度的閉環教學評價。
最后,成華書記、呂松濤副院長(主持工作)對本次活動進行了總結。通過此次試講的考驗,能夠有效提升青年教師的教學基本功,學院將持續強化教師培訓與管理工作,不斷提升教師隊伍的整體素質,為學院教育教學事業高質量發展提供強有力的支撐。
(圖/翟曌 文/于靜 審/葉群山)