為了加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們之間的相互理解,我們于3月7日,在云塘校區(qū)舉辦了以“悅納自我”為主題的班級(jí)健心活動(dòng)。我們希望通過此次活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,共同建設(shè)一個(gè)和諧、溫暖的班級(jí)。
在本次班級(jí)健心活動(dòng)里,同學(xué)們通過自我介紹以及提問,以增進(jìn)對(duì)彼此的了解。通過若干個(gè)心理知識(shí)小游戲,同學(xué)們紛紛表示,更加了解了自己的同學(xué),也發(fā)現(xiàn)了原來心理知識(shí)也可以變得有趣。本次班級(jí)健心活動(dòng)讓同學(xué)們相互悅納,拉近了彼此之間的距離。
通過本次班級(jí)健心活動(dòng),“悅納自我” 不再僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào),更是我們?nèi)w同學(xué)的內(nèi)心共識(shí)。我們將以共建和諧班級(jí)、悅納自我為動(dòng)力,互相鼓勵(lì)、幫助,共同成長(zhǎng)!
(圖/李思瑤 文/汪招霞 李嘉瑞 審/涂道勇)
為了加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們之間的相互理解,我們于3月7日,在云塘校區(qū)舉辦了以“悅納自我”為主題的班級(jí)健心活動(dòng)。我們希望通過此次活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,共同建設(shè)一個(gè)和諧、溫暖的班級(jí)。
在本次班級(jí)健心活動(dòng)里,同學(xué)們通過自我介紹以及提問,以增進(jìn)對(duì)彼此的了解。通過若干個(gè)心理知識(shí)小游戲,同學(xué)們紛紛表示,更加了解了自己的同學(xué),也發(fā)現(xiàn)了原來心理知識(shí)也可以變得有趣。本次班級(jí)健心活動(dòng)讓同學(xué)們相互悅納,拉近了彼此之間的距離。
通過本次班級(jí)健心活動(dòng),“悅納自我” 不再僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào),更是我們?nèi)w同學(xué)的內(nèi)心共識(shí)。我們將以共建和諧班級(jí)、悅納自我為動(dòng)力,互相鼓勵(lì)、幫助,共同成長(zhǎng)!
(圖/李思瑤 文/汪招霞 李嘉瑞 審/涂道勇)