6月28日,在工二B-401會議室,交通學院黨委中心組開展黨史學習教育第四次專題學習,本次學習圍繞“學史力行”主題進行學習研討,院黨委書記孔偉紅主持,院班子全體成員參加。
首先,孔偉紅解讀了學校黨史學習教育領導小組關于第四次專題學習有關要求,接著,領學學校編印的《黨史學習教育之“學史力行”專題學習資料匯編》中的“改造我們的學習”、“愚公移山”、“將革命進行到底”等篇目內容,在大家自學基礎上加深學習效果。隨后,副院長李平作主題發言。
李平指出,學史明理、學史增信、學史崇德,最終要落實到學史力行上。明理是前提、增信是保障、崇德是動力,力行才是最終目標。學史是向后看,銘記黨的初心使命;力行是向前走,開創黨的事業新局面。新時代學史力行,就是要全面建設社會主義現代化強國,實現中華民族偉大復興。他認為,為切實落實立德樹人根本任務,作為新時代高校教育工作者,學史力行要從以下五個方面下功夫:一是學好“發展”單元,更加堅定信心,全面把握大勢,更好善作善成;二是學好“改革” 單元,堅持守正創新,全面迸發活力,做到蹄疾步穩;三是學好“青年” 單元,落實立德樹人,全面成長成才,勇于擔當大任;四是學好“師德” 單元,全面做好示范,踐行初心使命,更好教書育人;五是學好“黨建” 單元,加強政治建設,落實全面領導,夯實基層黨建。
之后,中心組成員結合學院情況和分管工作實際逐一發言,緊扣“學史力行”主題談感想和具體為師生辦實事的計劃和方案。張軍輝認為,學習黨史,重在力行,通過黨史學習教育,加強黨性錘煉,砥礪政治品格,履行知行合一,不斷增強實際工作水平,將學習成果轉化為辦實事、開新局的強大動力和智慧經驗。學史力行,就是要擔當、要作為,就是要強化貫徹力、執行力、落實力、推動力。他指出,思想是行動的先導,只有牢固理想信念,我們的行動才有方向,才有力量,院班子要圍繞學史力行,以師生關注的“急愁難盼”問題為抓手,理出思路,周密謀劃,敢擔當、勤作為、善作為,以舍我其誰的精神,積極解決各種制約學院發展的問題和瓶頸,推動學院各項工作向縱深發展。王煜坤認為,學史力行就是要解決實際工作中存在的短板問題,結合所分管的學生工作,重點要將學生工作融入學院學科與專業建設中,依托學科與專業加強學生創新創業項目的培育,加大專業教師對學生科創活動指導力度。呂松濤認為,學史的關鍵是力行,要將學習成果轉發為工作動力,結合所分管工作,就是要為師生辦實事,提高師生的幸福感和愛院熱情。張銳認為,學史力行更重要的是把工作落到實處,為師生服好務,解決師生關心和關注的重點難點問題。其他成員結合備受老師們關注的職稱晉升、青年教師培養、教師工作室建設、一流專業建設、研究生培養、招生宣傳、就業指導等暢談具體思路和想法。大家紛紛表示要通過務實的作風、端正的態度、扎實的學風和爭優的闖勁,真正把黨史學習教育成果轉化為奮進的動力。
最后,孔偉紅就黨史學習教育“我為群眾辦事”具體事項進行安排部署,她指出。班子成員要結合黨史學習,將學史力行真正落實到各自的工作實際中,通過學史力行增強責任擔當,把為師生辦實事作為當前重要任務,形成“辦實事”責任清單,明確責任人,列出進度表,按計劃有序推進,確保關系師生切實利益的“急愁難盼”事項件件落到實處,聚焦學院重點難點問題認真落實好“我為群眾辦實事”具體任務,不負師生員工的期盼和重托。(文圖/李金蓮 審/孔偉紅)
6月28日,在工二B-401會議室,交通學院黨委中心組開展黨史學習教育第四次專題學習,本次學習圍繞“學史力行”主題進行學習研討,院黨委書記孔偉紅主持,院班子全體成員參加。
首先,孔偉紅解讀了學校黨史學習教育領導小組關于第四次專題學習有關要求,接著,領學學校編印的《黨史學習教育之“學史力行”專題學習資料匯編》中的“改造我們的學習”、“愚公移山”、“將革命進行到底”等篇目內容,在大家自學基礎上加深學習效果。隨后,副院長李平作主題發言。
李平指出,學史明理、學史增信、學史崇德,最終要落實到學史力行上。明理是前提、增信是保障、崇德是動力,力行才是最終目標。學史是向后看,銘記黨的初心使命;力行是向前走,開創黨的事業新局面。新時代學史力行,就是要全面建設社會主義現代化強國,實現中華民族偉大復興。他認為,為切實落實立德樹人根本任務,作為新時代高校教育工作者,學史力行要從以下五個方面下功夫:一是學好“發展”單元,更加堅定信心,全面把握大勢,更好善作善成;二是學好“改革” 單元,堅持守正創新,全面迸發活力,做到蹄疾步穩;三是學好“青年” 單元,落實立德樹人,全面成長成才,勇于擔當大任;四是學好“師德” 單元,全面做好示范,踐行初心使命,更好教書育人;五是學好“黨建” 單元,加強政治建設,落實全面領導,夯實基層黨建。
之后,中心組成員結合學院情況和分管工作實際逐一發言,緊扣“學史力行”主題談感想和具體為師生辦實事的計劃和方案。張軍輝認為,學習黨史,重在力行,通過黨史學習教育,加強黨性錘煉,砥礪政治品格,履行知行合一,不斷增強實際工作水平,將學習成果轉化為辦實事、開新局的強大動力和智慧經驗。學史力行,就是要擔當、要作為,就是要強化貫徹力、執行力、落實力、推動力。他指出,思想是行動的先導,只有牢固理想信念,我們的行動才有方向,才有力量,院班子要圍繞學史力行,以師生關注的“急愁難盼”問題為抓手,理出思路,周密謀劃,敢擔當、勤作為、善作為,以舍我其誰的精神,積極解決各種制約學院發展的問題和瓶頸,推動學院各項工作向縱深發展。王煜坤認為,學史力行就是要解決實際工作中存在的短板問題,結合所分管的學生工作,重點要將學生工作融入學院學科與專業建設中,依托學科與專業加強學生創新創業項目的培育,加大專業教師對學生科創活動指導力度。呂松濤認為,學史的關鍵是力行,要將學習成果轉發為工作動力,結合所分管工作,就是要為師生辦實事,提高師生的幸福感和愛院熱情。張銳認為,學史力行更重要的是把工作落到實處,為師生服好務,解決師生關心和關注的重點難點問題。其他成員結合備受老師們關注的職稱晉升、青年教師培養、教師工作室建設、一流專業建設、研究生培養、招生宣傳、就業指導等暢談具體思路和想法。大家紛紛表示要通過務實的作風、端正的態度、扎實的學風和爭優的闖勁,真正把黨史學習教育成果轉化為奮進的動力。
最后,孔偉紅就黨史學習教育“我為群眾辦事”具體事項進行安排部署,她指出。班子成員要結合黨史學習,將學史力行真正落實到各自的工作實際中,通過學史力行增強責任擔當,把為師生辦實事作為當前重要任務,形成“辦實事”責任清單,明確責任人,列出進度表,按計劃有序推進,確保關系師生切實利益的“急愁難盼”事項件件落到實處,聚焦學院重點難點問題認真落實好“我為群眾辦實事”具體任務,不負師生員工的期盼和重托。(文圖/李金蓮 審/孔偉紅)