2023年6月12日下午，在14教附樓1002階梯教室，繼教學(xué)院長(zhǎng)瑞教學(xué)部邀請(qǐng)學(xué)院副院長(zhǎng)、長(zhǎng)瑞教學(xué)部聯(lián)系人謝朝華教授，為2022級(jí)學(xué)生作了題為《大學(xué)生的角色定位與贏家思維》的專題講座。

每一個(gè)人，在人生的各個(gè)階段都扮演著不同的角色，有著不一樣的擔(dān)當(dāng)。無(wú)論哪一個(gè)角色，我們都希望自己取得好的成績(jī)，成為人生贏家。而作為朝氣蓬勃的當(dāng)代大學(xué)生，該如何找準(zhǔn)自己的角色定位？如何扮演好這些角色？又如何能夠擁有贏家思維呢？

謝朝華教授從個(gè)體、宿舍、班級(jí)、學(xué)院、家庭、單位、社會(huì)、國(guó)家及世界等9個(gè)方面，結(jié)合自身閱歷，深入淺出地闡釋了大學(xué)生不同角色的定位及這些角色的擔(dān)當(dāng)要求，細(xì)致全面地回答了大學(xué)生的角色定位問(wèn)題。

大學(xué)生的成長(zhǎng)成才與思維習(xí)慣息息相關(guān)，謝朝華教授結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的學(xué)習(xí)感悟，向同學(xué)們一一闡述了“戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、法治思維、底線思維、批判思維及創(chuàng)新思維”8大思維，并就贏家思維的5個(gè)關(guān)系處理包括“當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、全局與局部、宏觀與微觀、主要矛盾與次要矛盾、一般與特殊”進(jìn)行了講解。

謝朝華教授希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要找準(zhǔn)自己的角色定位，積極運(yùn)用8大思維來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活及以后的工作，努力奮斗，讓青春無(wú)悔、人生無(wú)憾，早日求得大學(xué)問(wèn)，早日回報(bào)家庭、社會(huì)和國(guó)家！

在90分鐘的講座中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們反響積極，紛紛表示講座內(nèi)容對(duì)于自己的大學(xué)生活具有重要指導(dǎo)意義，并希望學(xué)院經(jīng)常組織這樣的專家講座，不斷提升自身的認(rèn)知和思想覺(jué)悟。

（文/唐俊文  圖/江 丹   審/周 靖）