人才培養方案是實現人才培養目標、保證人才培養質量的基礎性、綱領性文件，同時也是教學組織、教學管理、質量監控、教師教學及學生學習的主要依據。為積極響應學校啟動2025版本科人才培養方案修訂工作的安排，2024年11月19日下午，建筑學院在16教314報告廳召開了培養方案修訂第一次工作會議。會議由教學副院長周晨主持，熊鷹書記、許建和副院長、嚴鈞教授、唐常春教授、歐陽國輝教授、教務辦主任張毅以及建筑學、城鄉規劃、風景園林三個系室的正副系主任共同出席了會議。
會議伊始，全體與會人員共同研讀了《長沙理工大學2025版本科人才培養方案修訂指導意見（征求意見稿）》，重點討論了課程體系建設和學分結構的重大變化。這一環節為后續的修訂工作奠定了堅實的理論基礎和政策導向。隨后，建筑系、城鄉規劃系和風景園林系的系主任分別就各自專業的人才培養方案的階段性工作進行了詳細匯報。
建筑系主任易宇首先匯報了建筑學專業的發展現狀和未來動向，指出當前培養方案存在的問題，例如課程設置與行業需求脫節、實踐環節薄弱等問題，提出了優化課程設置，對接行業需求，加強時間教學環節，提升實踐能力的基本框架。
城鄉規劃系賀鵬主任則回顧總結了國土空間規劃新時代的國家政策、規劃體系、學科特點和教育概況。認為解決分類招生后的與大類招生帶來的分階段教學銜接、與國土空間規劃銜接是下階段的重點工作。
風景園林系主任熊輝結合專業特色，對五年制改四年制帶來的挑戰進行了深入思考。明確了三大培養目標、三大知識結構版塊的課程體系，提出了基礎理論線和空間規劃與設計核心線的串聯框架，以及六類實踐教學體系。
在聽取了三個系室的匯報后，周晨副院長強調了新時代背景下研判國家發展方向的重要性，并指出課程設置應與之緊密銜接。她要求各系室在修訂培養方案時，要充分考慮國家政策和行業需求的變化，確保教學內容的前沿性和實用性。
許建和副院長則強調，本次培養方案修訂工作是一次難得的機遇。他要求各系室要深入調研行業和市場需求，結合調研結果重構課程體系。在既有課程的基礎上，各系室應發揮本學科特色，尋求交叉突破，為學生提供更加多元化、個性化的學習路徑。
總體來看，三個系室的前期工作準備充分，推進情況較好。會議現場討論熱烈，啟發性強。與會人員紛紛表示，將以此次會議為契機，進一步深化細節，及時展開后續討論與論證工作。
會后，與會教授們充分交流了意見，并以系室為單位，明確了后續工作的方向和重點。建筑學院將以此次會議為起點，繼續推進2025版本科人才培養方案的修訂工作，為培養更多具有創新精神和實踐能力的高素質人才貢獻力量。
圖/文：胡雯 一審：張毅 二審：周晨 三審：熊鷹
