為深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想的“三進” 工作，激發大學生的理論學習積極性，加大思想政治理論課教學方法改革力度，提高思想政治理論課教學實效性，根據湘教通[2020]71號文件，長沙理工大學決定舉辦“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想暨第六屆思想政治理論課研究性學習成果展示競賽”。具體安排如下：
一、組織機構
本次大賽設立研究性學習成果展示競賽組委會，成員如下：
主 任：鄒宏如（長沙理工大學黨委副書記）
蔣昌波（長沙理工大學副校長）
方 瓊（長沙理工大學黨委宣傳部部長）
副主任：劉朝暉（長沙理工大學教務處處長）
艾楚君（長沙理工大學學工部部長）
陳 赟 （信息化建設管理與現代教育中心主任）
陳萬球（長沙理工大學馬克思主義學院院長）
易顯飛（長沙理工大學馬克思主義學院黨委書記）
成 員：賀躍光（長沙理工大學教務處副處長）
梁建新（長沙理工大學馬克思主義學院副院長）
鄧崛峰（長沙理工大學宣傳部副部長）
劉佳男（馬克思主義思想政治教育系系主任）
郭 華（馬克思主義學院哲學系主任）
唐 俊（馬克思主義中國化系主任）
施湘元（馬克思主義學院教務辦公室主任）
平偉軍（馬克思主義學院辦公室主任）
組委會下設辦公室，辦公室主任：施湘元。
地點：文科類 B-604 聯系電話：85256132
二、參賽對象及競賽方式
我校 2020年上半年全體在修思想政治理論課在校大學生。所有參賽學生采取自由組合的方式，組成 5 人研究性學習小組。小組每位成員不能跨教學班且只能參加一個小組。
三、競賽主題和要求
1.中國特色社會主義制度優勢和社會治理能力提升研究
2.全面建成小康社會的成就與經驗研究
3.新時代大學生使命、責任和擔當研究
4.當代大學生政治認同、家國情懷、道德修養、法治意識、文化素養協同提升研究
5.戰“疫”面前凝聚起中國精神磅礴偉力
參賽學習小組可任選一個主題或其中的某一方面開展研究性學習，學習成果報告題目自定，字數控制在 3000-5000 字以內.
四、時間安排
校初賽：4 月 17日-5 月13日
以教學班為單位組織初賽。各班選出 3 組作品上報組委會辦公室參加校決賽。5 月 13日前，各教研室匯總后將參加校決賽的作品（按順序編號+長沙理工大學）和附件1參加校決賽研究性學習小組名單匯總表（excel格式）發至郵箱：664212049@qq.com
校決賽：5 月 17日
五、獎項設置
按照提交作品總數，評出特等獎 10%，一等獎 20%，二等獎30%，三等獎 40%。頒發榮譽證書；進入校決賽的作品本學期的“小論文”環節成績計 90 分及以上，其中，總分第一的小組作品直接參加省級復賽，其余參加校決賽的作品通過抽簽獲得省級復賽資格。
附件：
1.參加校決賽研究性學習小組名單匯總表（excel格式）
2.第六屆思政課研究性學習《成果報告》材料內容及格式
長沙理工大學
2020年 4 月 23日
附件 1：
序號 |
班級名稱 |
學習小組成員姓名 |
研究性學習報告題目 |
指導老師 |
0 |
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1 |
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教研室： 主任（簽名）：
附件 2：
第六屆思政課研究性學習《成果報告》
材料內容及格式
材料內容：
1.封面（使用統一格式）
2.目錄（至少二級目錄）
3.正文
包括五大部分（1）選題原由和意義；（2）該主題目前研究情況綜述；（3）研究性學習的成果；（4）研究不足和下一步研究設想；（5）研究體會和收獲
4.附錄（包括參考文獻、調查數據、活動照片等）
序號 |
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湖南省大學生學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想暨湖南省第六屆大學生思想政治理論課研究性學習成果展示競賽
研究性學習成果報告
報告題目： |
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學校名稱： |
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小組成員： |
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專業班級： |
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指導老師： |
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湖南省委教育工委宣傳部
2020年4月
摘 要（黑體，小三號）：（四號宋體，1.25倍行距，200－300字）
關鍵詞（黑體，小三號）：（ 3-5個，四號宋體，1.25倍行距）
目錄
目錄內容為四號宋體，到二級目錄即可
研究報告正文（3000－5000字）
研究報告標題（三號黑體居中）
一、選題原由和意義（小三黑體，行距固定值25，居中）
1. 選題原由（四號宋體加粗，行距固定值25）
正文，四號宋體，，行距固定值25
2. 選題意義
二、該主題目前研究情況綜述（小三黑體，行距固定值25，居中）
1.國內研究綜述（四號宋體加粗，行距固定值25）
正文，四號宋體，，行距固定值25
2.國外研究綜述（四號宋體加粗，行距固定值25）
正文，四號宋體，，行距固定值25
三、 研究性學習的成果內容（小三黑體，行距固定值25，居中）
1.XXX（一級標題，四號宋體加粗，行距固定值25）
正文，四號宋體，行距固定值25
1.1.XXXX（二級標題，四號宋體加粗，行距固定值25）
正文，四號宋體，行距固定值25
1.1.1.XXXX（三級標題，四號號宋體加粗，行距固定值25）
正文，四號宋體，行距固定值25
2.XXX（一級標題，四號宋體加粗，行距固定值25）
正文，四號宋體，行距固定值25
結束語（一級標題，四號宋體加粗，行距固定值25）
正文，四號宋體，行距固定值25
四、研究性學習成果存在的問題和下一步研究設想
1. 研究性學習成果存在的問題（一級標題，小三號宋體加粗，行距固定值25）
1.1.XXXX（二級標題，四號宋體加粗，行距固定值25）
正文，四號宋體，行距固定值25
1.1.1.XXXX（三級標題，四號號宋體加粗，行距固定值25）
正文，四號宋體，行距固定值25
2.下一步研究設想（一級標題，小三號宋體加粗，行距固定值25）
依上類推
五、 研究性學習成果體會和收獲（小三黑體，行距固定值25，居中）
依上類推
參考文獻（小三黑體，行距固定值25）：
[1] 作者名.著作名[M].地名：XXX出版社，出版時間:頁碼（四號仿宋體，行距固定值25）
[2] 作者名.文章名［N］.報紙名，年-月-日(版面次序).
[3] 作者名.文章名[J].刊物名.年（期數）：頁碼.
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