在湘西土家族苗族自治州花垣縣澎湖村的教室里，十幾雙好奇又緊張的眼睛，緊緊盯著課桌上那個安靜躺著的半身人體模型。長沙理工大學“紅燭”科普筑夢團隊的成員們，正借助這個特殊的“伙伴”，為苗鄉的孩子們開啟一堂關乎生命奧秘的科普課——“呼吸的力量：每一口氣都關乎生命”。

“來，同學們，試試捏住鼻子，再把嘴巴閉緊。”團隊成員譚俊朋話音剛落，學生田鈁杰就嘗試起來。沒一會兒，他的小臉憋得通紅，趕緊松開手大口喘氣?！霸瓉聿缓粑@么難受！”他驚訝地說。緊接著，一張圖出現在大家眼前：上面寫著“缺氧4分鐘腦損傷，10分鐘可能致命”，教室里頓時一片倒抽冷氣。原來，這最平常的呼吸，竟如此珍貴！

到底是怎么呼吸的？隊員們亮出“法寶”：玻璃罩當胸腔，橡皮膜做膈肌，頂端的氣球就是肺。“看！拉膜，氣球鼓起來——吸氣！”孩子們一下子明白了。大家爭著動手，拉膜、擠壓，看著“肺”一鼓一癟，原來肚子上的肌肉和肋骨這樣配合，我們才能一呼一吸。

剛講完，孩子們的目光便齊刷刷聚焦在桌上的假人模型上?！耙怯龅接腥藭灥?、溺水昏迷，我們應該怎么辦？”志愿者的問題瞬間點燃了孩子們的熱情。面對各式各樣的答案，隊員們拿出清晰的示意圖和步驟圖，邊講解邊在模型上同步示范，并反復強調關鍵點。

到了動手環節，教室里瞬間熱烈起來，孩子們爭先恐后地圍到模型旁，輪流上陣練習。隊員們俯身蹲在孩子們身邊，耐心地一遍遍糾正著動作，細致講解著每個步驟的要領和原理。教室里，小手在模型胸膛上認真起落，眼神專注，充滿對生命的敬畏。

深耕湘西十三載，“紅燭”科普筑夢團隊深知科普的脈搏應緊貼鄉土需求。為響應《健康中國2030》提升全民急救素養的號召，團隊精準聚焦“救在身邊”的科普主題：將復雜的呼吸原理轉化為直觀模型操作，把嚴謹的急救流程拆解為一個個步驟。每一次演示、每一次互動，都在孩子們心中悄然播下守護生命的種子。這粒種子，正汲取著知識與勇氣的養分，等待著在未來的某個時刻破土萌發。

長理學子們點燃的，不僅是對呼吸奧秘的認知，更是對生命價值的敬畏與守護的擔當。當青春的熱情遇上守護的信念，孩子們用稚嫩的小手，不僅觸摸到了生命的脆弱，更學到了守護它的力量。這些學到的知識和勇氣，就像一盞盞小小的“生命守護燈”，終將照亮更多需要幫助的人，照亮一個更健康、更溫暖的未來。

（文/王語柔 羅亦歐 圖/鄧志豪 一審/羅亦歐 二審/張曉烽 三審/王明彥）