專業(yè)設(shè)置
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院從2019年開(kāi)始實(shí)施數(shù)學(xué)“云鼎班”拔尖人才培養(yǎng)試點(diǎn)，全面落實(shí)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教學(xué)理念，遵循數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖人才成長(zhǎng)規(guī)律，借鑒國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)拔尖人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)“一制三化”，著力培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)學(xué)人才和數(shù)學(xué)精英。目前畢業(yè)的三屆“云鼎班”學(xué)生考研上線率均為100%，學(xué)生進(jìn)入中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、北京師范大學(xué)等高水平大學(xué)深造。
培養(yǎng)理念
全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述精神，全面落實(shí)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教學(xué)理念，遵循數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖人才成長(zhǎng)規(guī)律，借鑒國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)拔尖人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和教育教學(xué)改革，充分利用國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，引領(lǐng)和示范數(shù)統(tǒng)學(xué)院高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才根本目標(biāo)。全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律和數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)規(guī)律，秉承“博學(xué)、力行、守正、拓新”校訓(xùn)精神，以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”為基本要求，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，突出科教融匯，注重培養(yǎng)思想政治過(guò)硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)術(shù)思維活躍、國(guó)際視野開(kāi)闊、發(fā)展?jié)摿?qiáng)勁的數(shù)學(xué)學(xué)科未來(lái)領(lǐng)軍人才。
課程體系
構(gòu)建“夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、強(qiáng)化學(xué)科交叉、突出科技前沿”的高質(zhì)量課程體系。前兩年注重《數(shù)學(xué)分析》《高等代數(shù)》等基礎(chǔ)課程的教學(xué)，引進(jìn)數(shù)學(xué)名師開(kāi)設(shè)專題前沿課程，精深基礎(chǔ)理論課，提高課程挑戰(zhàn)度，幫助拔尖學(xué)生夯實(shí)根基。后兩年學(xué)生自主選擇相關(guān)專業(yè)或?qū)I(yè)模塊，重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與科技創(chuàng)新能力，在導(dǎo)師指導(dǎo)下實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)。
實(shí)行“最優(yōu)化”教學(xué)
學(xué)院選拔優(yōu)秀師資承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，實(shí)行小班授課、小班輔導(dǎo)。為“創(chuàng)新班”單獨(dú)制定課程教學(xué)大綱，根據(jù)拔尖人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。
全程導(dǎo)師制
通過(guò)雙向選擇，為每位拔尖學(xué)生配備科研導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)術(shù)規(guī)范及學(xué)術(shù)研究，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)等，提供個(gè)性化指導(dǎo)與科研訓(xùn)練支持。
多層次的科研實(shí)訓(xùn)
深化科教融匯，構(gòu)建貫穿整個(gè)本科學(xué)習(xí)期間的拔尖學(xué)生研究訓(xùn)練體系，開(kāi)展包括參與前沿講座等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐、學(xué)科競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、交叉學(xué)科研究、自主科研、畢業(yè)設(shè)計(jì)等多層次的科研實(shí)踐訓(xùn)練。
國(guó)際化培養(yǎng)
開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程，鼓勵(lì)英語(yǔ)交流，組織學(xué)生閱讀、翻譯英文文獻(xiàn)，撰寫英文報(bào)告和學(xué)術(shù)論文；聘請(qǐng)海外教師授課或講座，共享中外合作辦學(xué)項(xiàng)目課程資源，加強(qiáng)全英文課程教學(xué)，以適應(yīng)國(guó)際化教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際化視野；通過(guò)開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)、海外實(shí)習(xí)、暑期學(xué)校、實(shí)驗(yàn)研究、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、國(guó)際比賽等方式，有計(jì)劃、有目的地將學(xué)生選派到國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。
精細(xì)化管理
學(xué)院委派專門的院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理，選拔配備優(yōu)秀老師擔(dān)任班主任，安排專用自習(xí)室，落實(shí)“精心謀劃、精細(xì)管理、精準(zhǔn)指導(dǎo)”的理念，做到全員指導(dǎo)，全過(guò)程培養(yǎng)，全方位提升。
拔尖人才培養(yǎng)工作室
學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金
除了學(xué)校的獎(jiǎng)助學(xué)金外，學(xué)院專門設(shè)置“云鼎學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”，用于鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，勇攀高峰。同時(shí)，學(xué)院還設(shè)立了“長(zhǎng)沙理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教育基金”項(xiàng)目，優(yōu)秀學(xué)生可以申請(qǐng)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等。