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根據學校黨委關于理論教育的工作部署，現就2016年我院黨委心組學習作出如下安排：

一、學習專題

第一專題：深入學習習近平總書記系列重要講話精神。深刻領會實現中華民族偉大復興的中國夢，深刻領會關于創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，深刻領會“四個全面”的戰略布局，深刻領會習近平總書記關于教育工作的重要論述，深刻領會習近平總書記關于高校宣傳思想工作以及關于新聞輿論工作座談會上的重要講話精神。通過讀原著、學原文、悟原理，努力提高中心組成員的政治思想理論水平，提高引領學校內涵與特色發展的能力。

第二專題：深入學習全國“兩會”精神。深入學習領會全國人大十二屆四中全會和全國政協十二屆四中全會精神及湖南省“兩會”精神，科學認識全國、全省經濟社會發展的新趨勢、新特征，全面把握經濟社會發展面臨的新機遇、新挑戰；要把學習全國“兩會”精神與堅持“五大發展理念”，建設“兩個一流”和深化綜合改革緊密結合起來，奮力開啟學?！笆濉卑l展藍圖。

第三專題：深入學習黨章黨規與準則條例。以扎實開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動為契機，深入學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》和《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步加強理想信念和職業道德教育、黨紀條規和國家法律法規教育，不斷提高思想覺悟，增強反腐倡廉和遵紀守法的自覺意識。

第四專題：紀念辦學60周年辦學特色與精神文化的學習。院黨委中心組要結合紀念辦學60周年系列活動的開展，認真總結60周年的辦學歷程、發展成就與辦學特色，總結人才培養經驗，進一步凝練提升辦學的成功經驗，傳承好辦學的精神文化。

第五專題：深入學習把握意識形態領域的主要任務。學習貫徹中辦《黨委（黨組）意識形態工作責任制實施辦法》、中辦、國辦《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》、中宣部、教育部黨組《關于加強和改進高校宣傳思想工作隊伍建設的意見》以及學?！蛾P于進一步加強和改進新形勢下學校宣傳思想工作的實施意見》等文件精神，切實增強陣地意識和責任意識，牢牢把握高校意識形態工作的領導權和主動權，著力培育社會主義合格建設者與可靠接班人。

第六專題：深入學習社會主義法治理論，強化依法治校理念。認真學習領會習近平總書記關于社會主義民主和依法治國的重要論述，深入學習《憲法》、《教育法》、《高等教育法》、《教師法》等法律法規，學習貫徹中辦《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》、湖南省委辦公廳《關于進一步加強全省普通高等學校領導班子建設的意見》等精神，學習貫徹《長沙理工大學章程》，進一步強化領導干部法治意識和法治思維，大力推進依法治校和依法辦學，不斷完善學校內部治理體系，推動形成自覺尊法、學法、守法、用法的良好環境。

第七專題：學校內部治理體系與治理能力現代化。2016年是學校全面深化改革的關鍵之年，院黨委中心組認真組織學習付宏淵書記在2016年春季開學黨政工作例會（擴大）會議上的講話精神，把握四個“致力于”的精神實質，深化綜合改革，深化依法治理，堅持以立德樹人為根本，以提高質量為核心，加強內涵建設，強化辦學特色，共筑“百強夢”。

第八專題：學科發展與特色辦學。深刻認識學校第三次黨代會確立的建設特色鮮明的高水平大學，躋身“百強”的目標，準確把握學校特色發展的內涵，深入貫徹第三次黨代會報告中提出的強化學科建設與學位點建設相結合，促進學科特色發展，增強學校核心競爭力目標和“六提升、六突破”的發展思路，大力凝練培育發展學科特色，形成學科可持續特色發展的良性機制，全面提高學校的核心競爭力。

第九專題：創新創業教育與人才培養。認真學習中央、省部關于創新教育的相關文件精神，在抓細抓小中推進教育教學改革，在常抓長抓常中創新人才培育模式，認真思考供給側結構性改革給高校人才培養帶來的發展機遇和挑戰，大力實施創新驅動戰略，提升科技創新能力，厚植“雙創”文化，努力培育“雙創”人才。

第十專題：教職工思想政治教育。深入學習教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》，加強教職工理想信念教育、教書育人的責任感與使命感教育、愛國愛校愛教愛生教育以及依法治教、以德治身教育，引導廣大教職工弘揚鋪路石精神，形成良好的師德師風。

二、學習方式

中心組集中學習不少于10次，集中學習可采取集中研討、專題講座和基層調研等形式；個人自學要根據要求的學習內容，制定自學計劃，做好學習筆記，撰寫學習心得。

三、學習要求

1、規范學習制度。中心組成員要按照《長沙理工大學黨委中心組學習制度》的要求，抓好專題學習，做好學習記錄與筆記，并積極撰寫學習心得。

2、創新學習形式。堅持集中學習與分散自學相結合、研讀原文與討論交流相結合，同時，注重改進學習方式和方法，開展“雙聯雙學”活動，即中心組成員與聯系點開展學習的互動與研討，以領導干部的多學、先學、深學帶動各級組織的學習。

3、增強學習實效。堅持問題導向，將學習與解決實際問題和推動工作發展結合起來，與轉變思想作風和工作作風結合起來，與提高理論水平和領導水平結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作思路。

     四、具體學習安排

五、學習資料
    1、習近平關于協調推進“四個全面”戰略布局論述摘編
    2、習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編
    3、習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編
    4、習近平關于教育工作的重要論述
    5、習近平關于高校宣傳思想工作以及關于新聞輿論工作座談會上的講話
    6、習近平關于社會主義民主和依法治國的重要論述
    7、2016年全國“兩會”工作報告
    8、中國共產黨廉潔自律準則
    9、中國共產黨紀律處分條例
    10、《憲法》、《教育法》、《高等教育法》、《教師法》等法律法規
    11、中辦《黨委（黨組）意識形態工作責任制實施辦法》
    12、中辦、國辦《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》
    13、中辦《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》
    14、中宣部、教育部黨組《關于加強和改進高校宣傳思想工作隊伍建設的意見》   
    15、教育部《全面推進依法治校實施綱要》
    16、教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》
    17、中央、省部關于創新教育的相關文件精神
    18、2016年湖南省“兩會”工作報告
    19、湖南省委辦公廳《關于進一步加強全省普通高等學校領導班子建設的意見》
    20、付宏淵在2016年春季開學學校黨政工作例會（擴大）會議上的講話
    21、學校黨委《關于進一步加強和改進新形勢下學校宣傳思想工作的實施意見》
    22、長沙理工大學章程
    23、學校第三次黨代會報告

中共長沙理工大學數學與統計學院委員會

2016年3月14日