學(xué)院新聞
數(shù)統(tǒng)學(xué)院開展數(shù)學(xué)“云鼎班”拔尖學(xué)生培養(yǎng)試點工作
11月24日上午，數(shù)學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)試點班——“云鼎班”正式開課，學(xué)院譚艷祥老師給學(xué)生上了第一堂《數(shù)學(xué)分析》課。數(shù)學(xué)“云鼎班”20名學(xué)生是在2019級三個專業(yè)174名學(xué)生中，按照《數(shù)統(tǒng)學(xué)院2019級數(shù)學(xué)“云鼎班”拔尖學(xué)生培養(yǎng)工作方案（試行）》要求，經(jīng)過自愿報名、閉卷筆試、面試等環(huán)節(jié)選拔出來的。
為全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，根據(jù)新時代高等教育本科教育工作會議、全國教育大會精神，根據(jù)“六卓越一拔尖”計劃2.0總體實施方案、《教育部等六部門關(guān)于實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0的意見》（教高〔2018〕8號）、《教育部關(guān)于2019—2021年基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)工作的通知》（教高函〔2019〕14號），以及《教育部辦公廳關(guān)于2019年度基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)工作的通知》（教高廳函〔2019〕43號）等精神，由數(shù)統(tǒng)學(xué)院黃創(chuàng)霞院長提議，學(xué)院黨政聯(lián)席會議討論決定，在學(xué)院2019級新生設(shè)置2019級數(shù)學(xué)“云鼎班”，旨在培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才。這是數(shù)統(tǒng)學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革，加大拔尖人才培養(yǎng)力度的又一重大舉措。
數(shù)學(xué)“云鼎班”旨在全面落實“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教學(xué)理念，遵循數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖人才成長規(guī)律，借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)拔尖人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，探索數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新復(fù)合人才培養(yǎng)模式的新思路，著力培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)學(xué)人才和數(shù)學(xué)精英。該班依托數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的三個專業(yè)的師資力量，整合優(yōu)勢資源，開展數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)試點。
圖1 數(shù)學(xué)“云鼎班”選拔考試
數(shù)統(tǒng)學(xué)院高度重視數(shù)學(xué)“云鼎班”的教育教學(xué)工作，于10月初制定了數(shù)學(xué)“云鼎班”拔尖學(xué)生培養(yǎng)工作方案。在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，于10月19日上午進(jìn)行了選拔考試，10月21日晚上，學(xué)院“云鼎班”教學(xué)指導(dǎo)小組對初試入圍的30名學(xué)生進(jìn)行面試，并給出面試成績，最后根據(jù)初試和面試得分情況選拔出20名學(xué)生組成“云鼎班”。為了保證“云鼎班”拔尖學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，數(shù)統(tǒng)學(xué)院采取如下主要措施規(guī)范拔尖人才培養(yǎng)工作：
一是成立數(shù)學(xué)“云鼎班”教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對“云鼎班”的辦學(xué)方針、辦班規(guī)模、招生選拔、培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行可行性研究；審定“云鼎班”教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱，并監(jiān)督實施；負(fù)責(zé)授課教師、學(xué)生導(dǎo)師資格認(rèn)定；對教改班教學(xué)改革和實施過程中其他問題進(jìn)行研究，提出建議等。
二是實行首席教授負(fù)責(zé)制，學(xué)院院長擔(dān)任首席教授。首席教授負(fù)責(zé)指導(dǎo)制定教學(xué)計劃，組織協(xié)調(diào)項目實施。
三是采用小班教學(xué)，小班輔導(dǎo)，四年導(dǎo)師制。“云鼎班”學(xué)生所在專業(yè)不變，業(yè)余時間安排小班授課，重點培養(yǎng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、科研創(chuàng)新能力，在導(dǎo)師指導(dǎo)下實行個性化培養(yǎng)。前兩年主要利用業(yè)余時間強(qiáng)化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程，由導(dǎo)師引領(lǐng)，夯實基礎(chǔ)；后兩年實行個性化培養(yǎng)，強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，突出科學(xué)研究。
四是實行“最優(yōu)化”教學(xué)。學(xué)院利用業(yè)余時間增加基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)課時，選派最優(yōu)秀師資組建課程教學(xué)團(tuán)隊，集體備課，集思廣益，制定出符合拔尖人才培養(yǎng)要求的切實可行的課程教學(xué)計劃。建立學(xué)習(xí)者“社區(qū)”，配置專門場地進(jìn)行教學(xué)和研討。
五是利用寒暑假開展實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)活動。充分利用校企合作基地、雙創(chuàng)基地、科研平臺資源，構(gòu)建課外資源共享、開放合作的實習(xí)實訓(xùn)平臺。
六是強(qiáng)化科研創(chuàng)新訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生積極參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，通過數(shù)模競賽、數(shù)學(xué)競賽以及相關(guān)學(xué)科競賽，鍛煉創(chuàng)新能力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，從經(jīng)費和政策上為學(xué)生科技活動提供保證；學(xué)生根據(jù)自身特點和興趣進(jìn)入導(dǎo)師課題組參加科研活動，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科技活動和科研探索；邀請國內(nèi)外著名學(xué)者來校為“云鼎班”作專門的學(xué)術(shù)報告，活躍學(xué)術(shù)思想，開闊學(xué)生視野。
圖2 數(shù)學(xué)“云鼎班”面試
圖3 數(shù)學(xué)“云鼎班”課程組教師集體備課
數(shù)統(tǒng)學(xué)院將繼續(xù)堅持?jǐn)?shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)工作，構(gòu)建層次遞進(jìn)的數(shù)學(xué)課程教學(xué)模式和科學(xué)研究訓(xùn)練方式，努力探索一條符合學(xué)院辦學(xué)實際的數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)新模式，為優(yōu)秀拔尖人才奠定堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為社會輸送一批具有較高數(shù)學(xué)水平的優(yōu)秀人才。同時，積累拔尖人才培養(yǎng)經(jīng)驗，為進(jìn)一步開展成建制的數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
（文/龔紅仿 圖/阮玫 譚艷祥 審/黃創(chuàng)霞）