一包尋常的食鹽，在孩子們手中“調”出了瓶中的“彩虹”！7月18日，在張家界市桑植縣走馬坪白族鄉走馬坪村村支部，孩子們瞪大眼睛，盯著講臺上呈現的一片流動的“彩虹”，長沙理工大學物理與電子科學學院“小小科學家”鄉村振興科普教育團隊用一包食鹽，為鄉村孩子們開啟了一場妙趣橫生的科學之旅。
“哇！鹽水也能這么神奇！”一個小女孩驚嘆道。課堂上，團隊成員賀宇昊展示的“彩虹瓶”瞬間點燃了孩子們的熱情。“鹽水密度彩虹小瓶”試驗可以讓孩子們在實踐中理解密度這一物理概念。在強調了安全操作要點后，孩子們迫不及待地在志愿者指導下動手實踐：配制不同濃度的食鹽水、加入色素，再用滴管小心翼翼地將彩色的溶液依次注入瓶中。不一會兒，凝聚著孩子們心思的“彩虹瓶”紛紛亮相，瓶中呈現出的三色、四色清晰分層，宛如凝固的彩虹。
當孩子們驚訝于分層“彩虹”這一奇妙現象，賀宇昊揭開了謎底：“這‘彩虹’的秘密就在于溶液密度的巧妙分層?！彼忉尩?，加入食鹽后，水的密度發生了變化，配置不同濃度的溶液就造成了密度差異。在重力作用下，密度大的溶液下沉，密度小的則上浮，形成的密度梯度讓加入的色素如同搭乘“階梯”，最終定格出美麗的層次。“這就是密度帶來的科學之美！”
“我們希望通過這些精心設計的課堂，在孩子們心中播下探索科學的種子，期待它們生根發芽，茁壯成長?！辟R宇昊道出了團隊的初心。作為共青團湖南省委等部門指導的“芙蓉學子·鄉村振興”公益計劃項目團隊，此次“小小科學家”團隊在走馬坪村精心準備了涵蓋物理、化學、生物等領域的十余門科普課程。在科普教育資源相對薄弱的鄉村，這些寓教于樂的科普活動，正以實際行動點亮孩子們的夢想，為鄉村振興注入更多科技人才培育的源頭活水。
（文/賀宇昊 寧顯洋 胡靚 圖/曹絲語 宋映梅 一審/孫鎧洋 二審/葉正芳 三審/張國強)
