叩門農家聞童聲：鄉村科普教育的星火與前路
7月18日至19日，長沙理工大學物理與電子科學學院“小小科學家”鄉村振興科普教育團隊深入張家界桑植縣走馬坪白族鄉，對當地農戶進行科普家訪，實地了解鄉村兒童科學素養現狀。此行旨在實地了解鄉村兒童科學素養現狀，探索科普教育扎根鄉村的有效途徑。
在汨湖小學二年級女生陳同學家中，她興奮地向隊員展示自制的簡易對講機?！白钕矚g科學課了！連上電池燈泡就亮了，還能用對講機說話！”走訪發現，動手實踐是點燃鄉村孩子科學熱情的關鍵。孩子們對“豆子發芽”、“點亮燈泡”等實驗印象深刻，能清晰復述操作步驟與現象。
家訪同時，團隊用趣味小實驗引導孩子們探索科學。一名起初對科學興趣不大的學生，在隊員幫助下動手制作簡易投影儀。當二維圖片呈現出立體影像時，神奇的效果讓他驚奇不已。這種親身體驗將抽象知識具象化，極大激發了孩子們的好奇心和探索欲。
但調查也揭示了鄉村科普教育的現實困境。走馬坪小學三年級學生李同學說：“學校器材少，經常看老師做，自己動不了手?！逼淠棠虩o奈道：“家里沒科普書，孩子問‘火箭怎么上天’，我們答不出?！弊咴L顯示，實驗器材有限、課外科普資源稀缺、家長科普知識不足等，構成了多重障礙。隊員張熙宸深有感觸：“每次交流都為我們指明了方向。孩子們眼里的光和動手的熱情，就是鄉村科普星火的希望?！?/span>
據悉，“小小科學家”鄉村振興科普教育團隊入選“芙蓉學子·鄉村振興”公益計劃項目，團隊所屬的“小小科學家——中小學生基礎科學公益科普”項目，成立于2016年12月，旨在響應國家關于“積極開展青少年校外教育，推動實現社區教育與學校教育有效銜接和良性互動”的政策倡導。七載間，項目聚焦偏遠山區及城市務工人員社區中小學生，依托寒暑假開展公益科普，把“新奇有趣的科學課堂”送進鄉村，點亮孩子們的探索之光。團隊堅信，隨著科普教育深入鄉村，科學火種將照亮更多孩子的探索之路。
（文/張熙宸 向青青 胡靚 圖/曹絲語 胡靚 一審/孫鎧洋 二審/葉正芳 三審/張國強）