為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作重要講話重要指示批示精神，堅決落實黨中央和國務(wù)院關(guān)于疫情防控工作的決策部署，新聞教工黨支部深入開展疫情防控宣傳知識學(xué)習(xí)，以“工作群”凝聚抗疫宣傳引導(dǎo)，以“微課程、主題課堂、短視頻”等方式，強化師生自我管理責(zé)任意識，增強基層黨組織疫情防控宣傳工作責(zé)任感、緊迫感和使命感。
做好疫情志愿服務(wù)的“排頭兵”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，新聞教工黨員挺身而出。支部組建“工作群”及時更新疫情動態(tài)信息，10名黨員主動請纓向“疫”而動，爭當(dāng)志愿者，以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠，以實干踐行命令。3月26日深夜，當(dāng)學(xué)院發(fā)布疫情志愿者招募令時，個別黨員同志奮戰(zhàn)在碩士研究生招生復(fù)試工作一線的同時，第一時間積極響應(yīng)。從信息核對、核酸采集、秩序維護到物資配送，參與志愿者工作的黨員，永葆基層黨員本色，舍小家之幸福，以身作則、護大家之安康，用“志愿紅”守護“健康綠”。
當(dāng)好疫情課堂教學(xué)“主心骨”。疫情期間上好每一節(jié)課，是老師和學(xué)生共同的愿望。新聞教工支部6名黨員主動參加“高校在線課堂教學(xué)品質(zhì)提升研修營”在線培訓(xùn)活動，通過“疫情重啟的線上課堂教學(xué)技巧”“以學(xué)為中心的在線課堂教學(xué)設(shè)計與實施策略”“疫情網(wǎng)課、同屏調(diào)適學(xué)生心理對策”等課程，提升線上教學(xué)品質(zhì)。堅持以學(xué)生為中心，將疫情期間的教學(xué)工作抓牢抓實。部分任課老師在課堂前積極開展“5分鐘疫情課程”，結(jié)合課程知識點，多維度解釋疫情防控案例。新聞支部有四門課程列入疫情期間“教學(xué)觀摩月”的示范課程，教師通過示范引領(lǐng)來促進線上教學(xué)和課堂教學(xué)質(zhì)量提升。夏忠敏老師的《出鏡記者專題》被學(xué)校質(zhì)量檢測與評估中心列為優(yōu)秀線上教學(xué)范例，教師精心的教學(xué)設(shè)計，在線有序的課堂引導(dǎo)，較好實現(xiàn)線上教學(xué)“雙屏”互動的教學(xué)效果。
做好學(xué)生陪伴的“貼心人”。在確保各項教學(xué)工作穩(wěn)定有序運轉(zhuǎn)的同時，支部黨員非常注重對學(xué)生的人文關(guān)懷。部分黨員作為班主任，校園嚴(yán)格管控期間內(nèi)，在班級群內(nèi)為學(xué)生做好常態(tài)的心理疏導(dǎo)工作，及時給學(xué)生講解《學(xué)生疫情防控期間在校學(xué)習(xí)生活健康指南》，指導(dǎo)學(xué)生以短視頻形式宣傳疫情防控知識，創(chuàng)作《疫情退散 無懼風(fēng)浪》《科學(xué)佩戴口罩》等作品，以新媒體傳播力提升防疫意識，鼓勵廣大師生用勇氣、有信心打贏疫情阻擊戰(zhàn)。針對處于居家防護學(xué)習(xí)的學(xué)生，通過錄屏形式進行課程遠(yuǎn)程教學(xué)；針對未就業(yè)的畢業(yè)生采取“一對一”幫扶指導(dǎo)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，用心用情化解學(xué)生難題。
習(xí)近平總書記強調(diào)，要加強輿論引導(dǎo)，加強有關(guān)政策措施宣傳解讀工作，增強群眾自我防控意識和戰(zhàn)疫信心。新聞教工黨支部通過開展疫情防控知識宣傳和理論學(xué)習(xí)，提高基層黨組織對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置能力，努力把做好防控宣傳的細(xì)心、耐心、責(zé)任心，轉(zhuǎn)化為阻擊疫情的信心、決心、必勝心。(文圖/戴鈺 審/伍接朝)
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