2021年暑期期間，為響應(yīng)學院號召，學習理論知識，將理論知識運用于實踐，在人生的舵盤中尋找方向，長沙理工大學外國語學院英語1902班鐘璐同學結(jié)合線上實習+線下英語教學進行職業(yè)學習實踐。通過這次實踐，她結(jié)合兩年的專業(yè)學習體會并融入在實踐中，積極思考自己的職業(yè)興趣與優(yōu)勢所在，對自己的未來的職業(yè)選擇有了更大的把握和自信心。
鐘璐同學的線上實習是在由譯國譯民教育組織的為期4周的線上實習，其中包括翻譯理論的學習，觀看錄播課并與同在線的伙伴們進行實時交流和課后完成翻譯實踐。這次的實踐更像是一次翻譯實踐學習，讓她了解什么是翻譯與翻譯的練習要怎么展開。她表示，通過這短短一個月的時間，她不在把“翻譯”神圣化，而是從實踐出發(fā)。作為一名文化擺渡人，我們需要學習一定的翻譯理論與實踐知識，這樣才能更好地讓中國文化走出去，融入世界文化。
其次，她還在附近地教育機構(gòu)進行英語教學。她的學生是即將進入高三階段的學生。她認為自己的責任不僅僅是英語教學，還有是作為一個“大姐姐”，讓他們對即將到來的高三階段充滿信心以及培養(yǎng)耐力。因此，她積極備課，在自己已有的英語基礎(chǔ)上，參考多方面資料，努力形成自己的教學風格以及教學思路，盡自己最大的努力，與學生共同成長。鐘璐同學對于這次的教學實踐更多的感觸是教學相長，在教導(dǎo)學生的同時也在檢驗自己。
通過這一次的企業(yè)實習，鐘璐同學認為更多的是另一維度的輸入。相比在課堂的學習，我們更多的被動的輸入，而有時候會忘記留給自己足夠的思考與消化時間。而通過課外實踐，可以逼我們自己主動思考，主動解決所面臨的問題。
文化擺渡語理同行
