3月19日下午，學(xué)校心理健康教育教研室在團(tuán)體輔導(dǎo)室召開了2025年春季學(xué)期課前教研活動(dòng)。會(huì)議由心理中心專職教師盧靈舢主持，學(xué)工部副部長陶傳譜及心理健康教育教研室全體教師參加了此次會(huì)議。
盧靈舢對(duì)上學(xué)期心理健康課程反饋問卷的結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)報(bào)告，深入剖析了學(xué)生對(duì)各課程主題的需求。她就課前準(zhǔn)備事項(xiàng)進(jìn)行說明，傳達(dá)了教務(wù)處對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的最新要求，并就教學(xué)管理系統(tǒng)的使用進(jìn)行了培訓(xùn)。
“自我認(rèn)識(shí)”和“學(xué)習(xí)心理”專題研討小組分別進(jìn)行了教學(xué)分享。賀子京老師從自我認(rèn)知的角度出發(fā)，提出大學(xué)生心理健康課程是學(xué)生自我認(rèn)識(shí)的重要途徑，并就課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了分享；曾瑋怡老師則從學(xué)習(xí)內(nèi)涵認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)和學(xué)習(xí)技能開發(fā)三個(gè)維度，深入探討了學(xué)生學(xué)習(xí)心理的內(nèi)在機(jī)制。
陶傳譜作總結(jié)發(fā)言。他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了教師們應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并提前做好上課準(zhǔn)備，以最佳狀態(tài)開展教學(xué)活動(dòng)，努力提升課堂教學(xué)效果。
（文/朱國源 圖/朱國源 一審/盧靈舢 二審/易敏 三審/陶傳譜）
