為進一步做好2020級新生“陽光啟航計劃”，加強院系間工作交流，提高大學新生心理適應教育工作水平，心理中心于2021年4月13日上午9點，在學生活動中心205教室組織開展2020 級新生“陽光啟航計劃”中期交流會。各學院心理輔導員和2020級年級輔導員參加。
各學院根據本院學生心理發展特點和心理需求，積極探索和改進新生“陽光啟航計劃”工作，開展了心理知識普及、推介心理援助資源、學業規劃指導、心理行為訓練等豐富多彩的活動，幫助學生提升大學學習和生活適應能力。會上，各學院從學院概況、工作思路、活動內容和效果反思等方面，詳細匯報了“陽光啟航計劃”實施情況。交通運輸工程學院扎實開展2020級新生心理適應教育工作，新生、班主任、心理委員三管齊下，開展多項專題培訓和交流活動，取得良好的教育效果；經濟與管理學院開展分層次心理健康教育，分專業、性別和特殊群體進行特色成長輔導；物理與電子科學學院以“新、心、芯”的指導思路，分別從“新”生適應活動、“心“理知識科普、專業核“芯”發展三個方面精準開展活動，幫助新生以健康的心態適應校園生活、適應人際關系、適應專業學習；數學與統計學院農村生源比例高，農村學生較為內斂、不自信，學院對此展開有針對性的新生破冰活動和適應教育，幫助學生了解彼此、敞開心扉。交流會現場氛圍熱烈，與會老師反饋收獲頗豐。
心理中心易敏對各學院的工作匯報進行了詳細點評和總結，她充分肯定了各學院的工作，逐一進行了特色分析。她指出，各學院從角色適應、學業適應、人際適應、生活適應多方面入手，工作思路清晰，專業指導性強，工作特色明顯，工作舉措多樣，有效幫助新生提升心理素質和心理適應能力。“陽光啟航計劃”工作應堅持以學生發展為中心，精準組織、精準推動、精準實施，堅持育心與育德相結合，在三全育人格局下圍繞問題積極開展工作，促進學生成長發展，服務學校人才培養。
（文圖/李子萱， 審核/易敏）
