“同學們，你們知道在沒有電腦和打印機的古代，書籍是怎樣‘誕生’的嗎？”7月11日，在湖南省張家界市桑植縣竹葉坪鄉(xiāng)金龍村的一間教室里，長沙理工大學能動學院“紅燭”科普筑夢團暨匠心傳承實踐團志愿者劉嘉雨向小朋友們拋出了疑問，即將帶來一場非遺手工“沉浸式”體驗課堂，帶領(lǐng)他們一起走進“活字印刷術(shù)”的悠久歷史，親身體驗非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。
課堂上，劉嘉雨以通俗易懂而又生動的語言，沿著歷史的長河溯源，向孩子們詳細介紹了活字印刷術(shù)的發(fā)明背景、發(fā)展歷程及重要意義等。通過圖片展示和實物模型，將“活字”的巧妙之處直觀呈現(xiàn)——“一字一印，排版成章，重復使用”，讓抽象的古代智慧變得觸手可及。孩子們聽得津津有味，驚嘆于古人的創(chuàng)造力，對活字印刷術(shù)如何推動知識的傳播和文明的進步有了更深刻的理解，很快對字模、海綿刷、宣紙、拓板等也有了新的認識。
活動的核心環(huán)節(jié)“活字印刷拓印體驗”將課堂氛圍推向了高潮。孩子們分組協(xié)作，化身“小小印刷匠”，現(xiàn)場從“知識工廠變成了“活字印刷廠”。將一個個活字排列整齊，組成自己想要的詞句、小心翼翼地在字模上均勻涂抹墨汁、鋪上宣紙、用棕刷或拓包輕輕按壓……每一個步驟都充滿了新奇與專注。“刷墨要均勻，不能太多也不能太少。”“按壓的時候要穩(wěn)，用力要輕。”團隊成員們在旁耐心指導。當孩子們屏息凝神地揭開覆蓋的宣紙，看到自己親手拓印出的清晰、古樸的文字躍然紙上時，現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣驚喜的歡呼。“哇！真的印出來了！”“好神奇啊！原來古時候的書就是這樣印的！”孩子們興奮地展示著自己的作品，臉上洋溢著成就感與對非遺文化的敬仰。
“今天的課堂太有意思了！我不僅更加了解活字印刷術(shù)這一偉大發(fā)明，還自己動手印了一首詩。感覺就像穿越回了古代，親手觸摸到了祖先的智慧。我要把這張作品帶回家珍藏起來！”參與活動的學生楊天一激動地說。
非遺手工體驗課的開展，是長理芙蓉學子公益項目暨“七彩假期”志愿服務項目的重要組成部分，更是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的致敬與傳承。志愿者們紛紛表示：“活字印刷術(shù)是中華文明的重要載體，通過這種沉浸式動手體驗，沉睡千年的古老技藝在鄉(xiāng)村青少年的指尖煥發(fā)新生。我們希望能點燃孩子們對中華文化的興趣與熱愛，引導他們理解‘工匠精神’，感受其中博大精深之處，從中增強文化自信和民族自豪感。同時，這也是我們發(fā)揮專業(yè)所長，以文化賦能，助力鄉(xiāng)村教育振興和美育發(fā)展的生動實踐。”
（文/陳穎、程子峰 圖/薛焱文、胡湘茹 一審/陳穎 二審/張曉烽 三審/王明彥）
