近日，能動學院“紅燭”科普筑夢團隊精心打造了美工、皮影戲、國旗班、配音、舞蹈、音樂六個特色興趣班，為鄉村孩子們打開了通往藝術、文化與表達的多彩世界，讓夢想的種子在興趣的沃土中生根發芽。
畫筆勾勒夢想：美工班里的“小畫家”
在美工班的教室里，色彩與想象力齊飛。孩子們在團隊成員周媛媛的引導下，學習繪畫、折紙、粘土等創作技巧。畫筆在紙上沙沙作響，一幅幅充滿童趣與創意的畫作逐漸呈現。孩子們用色彩表達著內心的情感和對美的感知。
“以前總覺得畫畫很難，現在發現只要敢下筆，就能畫出自己心中的世界！”一位小“畫家”興奮地分享道。美工班不僅提升了孩子們的審美能力和動手能力，更成為他們抒發情感、記錄美好的重要窗口。
光影躍動千年：皮影戲班體驗非遺魅力
皮影戲班將國家級非物質文化遺產帶到了孩子們身邊。團隊成員劉妍姬首先講解了皮影戲的歷史淵源、藝術特點和制作工藝并讓孩子們編寫屬于自己的劇本、制作剪影。孩子們在動手實踐中，深刻感受到了優秀傳統文化的獨特魅力和傳承的責任。
“看到他們認真討論劇情，為一個角色的表情反復修改，那份投入和創造力讓我特別驚喜，”劉妍姬分享道，“皮影戲在他們手中，成了承載他們奇思妙想的鮮活載體。”
步履丈量忠誠：國旗班鑄就愛國情懷
“國旗班，出旗！齊步走！”嘹亮的口令聲在操場上回蕩。經過嚴格選拔組成的國旗班成員，在團隊成員肖鵬的帶領下，進行著莊嚴的隊列訓練。烈日下，孩子們挺直腰板，眼神堅定，一遍遍練習著升旗儀式的每一個動作：立正、敬禮、齊步、展旗、升旗。汗水浸濕了衣衫，但守護國旗的信念愈發清晰。“雖然訓練很辛苦，但每次想到能親手升起國旗，心里就充滿了力量，特別自豪！”國旗班的孩子們說道。訓練不僅磨煉了孩子們的意志品質，更在他們心中深植了對國旗的敬畏和對祖國的熱愛。
聲臨其境演繹：配音班開啟聲音魔法
配音班的課堂則充滿了聲音的魔力。孩子們在團隊成員毛洪迪的指導下，學習發聲技巧和情感表達，嘗試為動畫片段配音，模仿不同角色的語氣、語調和情緒，時而俏皮可愛，時而深沉有力。繞口令練習、經典臺詞模仿，讓孩子們在歡聲笑語中提升了語言表達的清晰度、感染力和表現力。
“原來用不同的聲音說話，能表達出這么多不同的意思！感覺自己也變成了故事里的人。”配音班為靦腆的孩子提供了表達的勇氣，也為孩子們打開了聲音藝術的大門。
舞姿綻放青春：舞蹈班釋放生命活力
舞蹈教室內，音樂流淌，活力四射。孩子們跟隨團隊成員陳濤的示范，學習著基礎的舞蹈步伐和動作組合。從舒展肢體到協調配合，孩子們在節奏中感受著身體的律動與情感的釋放，沉浸在舞蹈帶來的快樂與自信中。
“跳舞讓我感覺很開心，很自由，好像所有的煩惱都飛走了！”舞蹈班不僅鍛煉了孩子們的身體協調性和柔韌性，更培養了他們的節奏感和團隊協作精神，讓青春的活力在舞步中盡情綻放。
音符叩響心扉：音樂班唱響心靈之聲
清風廊內，吉他聲伴著稚嫩的歌聲悠揚飄蕩。音樂班的孩子在團隊成員禹泓宇的帶領下，化身為“小小合唱團”。他們學習樂理知識、練習發聲技巧，共同演唱著精心挑選的歌曲——《夜空中最亮的星》。
歌聲承載著孩子們的情感與夢想。“和大家一起唱歌的感覺特別好，聲音合在一起特別美，心里也暖暖的。”音樂班的孩子們說道。
音樂班不僅提升了孩子們的音樂素養，更成為他們情感交流、建立自信、感受集體溫暖的溫馨港灣。禹泓宇表示：“音樂是直抵心靈的語言，我希望用歌聲傳遞力量，讓每個孩子都能勇敢表達自己的內心。”
書桌之外，天地廣闊。“紅燭”團隊以青春之我，點燃鄉村教育之火，用專業與熱情為洲上田的孩子們搭建起一座座通往夢想的橋梁。在這個夏天，興趣的種子已然播下，靜待未來花開滿徑。
（文/唐子萱 陳穎 圖/謝宇航 一審/陳穎 二審/張曉烽 三審/王明彥）
