7月21日下午，學(xué)校“匠心傳承”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)湘西土家族苗族自治州花垣縣澎湖村，為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙砹艘惶蒙鷦佑腥さ聂~拓科普活動。
“怎樣給滑溜溜的大魚拍張‘永久寫真’？”在澎湖村的教室里，隊(duì)員何倩舉起一張魚拓的圖片，瞬間點(diǎn)燃了孩子們的好奇心。一場關(guān)于魚拓的奇妙課堂，就這樣在雀躍的提問聲中拉開序幕。
“古代沒有相機(jī)，漁民伯伯就想出了好辦法！”何倩指著圖片上的魚影說，“他們把魚身上涂墨，鋪上紙輕輕一按，魚的樣子就留下來啦，這就是最早的魚拓。”從漁民記錄漁獲的實(shí)用技能，到如今能畫出水草、題上詩句的藝術(shù)品，孩子們瞪大眼睛，聽著這項(xiàng)古老技藝如何“變身”。
最激動的時刻來了！孩子們戴上手套，在隊(duì)員們的指導(dǎo)下給模型魚“穿”上彩色“外衣”。澎湖村的田雯汐屏住呼吸，把自己畫的模型魚輕輕蓋在白紙上，掌心慢慢按壓，當(dāng)紙張掀開的瞬間，一條帶著清晰紋路的“魚”躍然紙上。
“原來魚拓不只是印魚，還是給自然寫日記呢！”孩子們舉著自己的作品，有的畫上了水波紋，有的畫上了海底世界。這些帶著童真的拓印，成了鄉(xiāng)村里最生動的科普答卷。這場在湘西鄉(xiāng)村的科普課，沒有留下華麗的痕跡，卻在孩子們心里種下了一顆種子，原來生活里藏著這么多能動手創(chuàng)造的美好，就像那條從紙上“游”進(jìn)心里的魚，會慢慢長出翅膀，帶著他們飛向更廣闊的世界。
（文/何倩 陳穎 圖/鄧志豪 一審/陳穎 二審/張曉烽 三審/王明彥）
