4月19日下午，我校研究生公共課改革骨干教師交流會(huì)在一辦公樓五會(huì)議室召開(kāi)。研究生院副院長(zhǎng)蔣菲、公共課教學(xué)學(xué)院分管院長(zhǎng)、承擔(dān)公共課教學(xué)的骨干教師及研究生院相關(guān)工作人員參加了交流會(huì)。座談會(huì)由蔣菲主持。
蔣菲首先介紹了開(kāi)展研究生課程建設(shè)，特別是公共課改革的背景及重要意義，以及我校在公共課改革方面所做的探索及取得的成效。2017年，學(xué)校將選取土建、電氣、水利和文法四個(gè)學(xué)院進(jìn)行公共課改革試點(diǎn)。本次會(huì)議邀請(qǐng)承擔(dān)公共課改革的骨干教師們進(jìn)行交流，希望各位教師結(jié)合自己豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)改革方案提出更加具體細(xì)化的措施及建議。
三位公共課承擔(dān)學(xué)院的院長(zhǎng)分別介紹了學(xué)院在公共課骨干教師安排、教師學(xué)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)大綱制定等方面的工作進(jìn)展，以及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心、英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐中心的建設(shè)籌備情況。數(shù)統(tǒng)學(xué)院院長(zhǎng)黃創(chuàng)霞提出，經(jīng)過(guò)對(duì)高水平大學(xué)的調(diào)研，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)公共課改革的必要性和緊迫性，在推進(jìn)改革的過(guò)程中將加強(qiáng)與學(xué)院、教師及學(xué)生的反饋互動(dòng)，確保改革的效果；馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李雨燕提出，將加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，保證承擔(dān)公共課改革的師資力量；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)黃堅(jiān)提出，改革將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，需求導(dǎo)向，著重鍛煉研究生學(xué)術(shù)會(huì)議口語(yǔ)交流、發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文等方面的能力。
馬克思主義學(xué)院劉保國(guó)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院高青龍和數(shù)統(tǒng)學(xué)院姜英軍作為骨干教師代表做主題發(fā)言。他們結(jié)合所承擔(dān)課程的教學(xué)經(jīng)歷，分析了課程教學(xué)現(xiàn)狀、問(wèn)題及原因，對(duì)課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的改革提出了自己的看法和意見(jiàn)。
最后，骨干教師們分享了改進(jìn)課程教學(xué)的探索和經(jīng)驗(yàn)，并圍繞課程內(nèi)容改革、教學(xué)方式、考核方式及政策保障等方面展開(kāi)了熱烈討論，對(duì)具體實(shí)施細(xì)節(jié)提出了建議。
本次公共課改革是學(xué)校推進(jìn)研究生課程建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，從精確課程定位，突出“研究性”；細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行差異化教學(xué)；調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，供給有側(cè)重點(diǎn)和針對(duì)性的突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程內(nèi)容；加強(qiáng)任課教師遴選，建立研究生公共課任課教師競(jìng)爭(zhēng)上崗、滾動(dòng)建設(shè)、科學(xué)評(píng)估制度；建立開(kāi)放式課程教學(xué)平臺(tái)，完善研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)；加強(qiáng)“研討式”教學(xué)課堂建設(shè)，規(guī)范課程考試，形成多樣化的課程考核考試制度；建立研究生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心和研究生英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐中心，提供全過(guò)程的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)等七個(gè)方面改革公共課教學(xué)模式，提高公共課教學(xué)質(zhì)量。
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