當紅色基因融入年輕表達，歷史不再是塵封的文字，而是化為可觸摸、可參與、可感受的鮮活記憶。近日，長沙理工大學設計藝術學院將時下流行的“劇本殺”模式融入黨史學習教育，推出原創紅色解謎劇本《深巷之光》，讓青年學子在沉浸式體驗中感悟革命精神，厚植家國情懷。
在長沙理工大學設計藝術學院的活動室內，一堂別開生面的黨史課正在進行。學生們通過《深巷之光》紅色解謎劇本，扮演劇中角色，“穿越”到1949年長沙和平解放前夕。他們閱讀劇本、搜尋線索、展開辯論、演繹劇情，以劇中人物的第一視角，沉浸式體驗那個年代的陣營博弈與生死抉擇。課程一改傳統思政教育的單向灌輸模式，將書本文字轉化為可觸摸、可參與的鮮活記憶。其中扮演湖南大學教授周煥文的參與學生彭理表示，這種角色扮演的模式更能讓她真切體會到革命先輩堅定信仰的力量。
《深巷之光》紅色解謎劇本由長沙理工大學設計藝術學院教師葉洋滈、歐陽乃馨帶領學生與長沙市圖書館校地聯合打造，劇本通過將紅色文化與“解謎劇本”結合，進行紅色元素提取和嵌入，使“解謎劇本”成為承載紅色文化的新媒介，能更好地促進紅色文化在新時代的大眾化傳播。
“解謎劇本”的核心部分是劇本，該項目深挖當地的紅色文化資源，創作團隊歷時半年走訪中共黨史陳列館、三角塘婦女縫紉社等紅色遺址，查閱長沙市圖書館珍貴文獻，確保劇本均建立在真實歷史事件基礎上。用劇本講好紅色故事，在歷史背景、核心線索、互動環節等劇本建構中引入紅色文化元素，搭建起“沉浸式 ”紅色精神學習平臺，引導年輕群體銘記歷史、樹立正確三觀，并傳播、弘揚主流價值。
一個紅色劇本，就是一部生動的歷史教材，也是一次深刻的紅色教育。長沙理工大學設計藝術學院已將紅色劇本演繹納入主題黨日、團學活動體系，并探索將信息技術應用于紅色文化教育實踐。學院黨委書記郭劍表示："用青年喜愛的語言講述紅色故事，讓革命傳統教育真正入腦入心"。
（圖/ 羅辰 文運鑫 文/ 羅辰 文運鑫 一審/ 歐陽乃馨 二審/ 朱詩源 三審/ 郭劍）
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