6月23日，藝設(shè)鄉(xiāng)見實踐團(tuán)利用專業(yè)知識以“鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中地域文化的保護(hù)與傳承調(diào)查”為主題開展調(diào)研。
我校藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的鄧寒松導(dǎo)師帶領(lǐng)研究生們組成的“藝設(shè)鄉(xiāng)見實踐團(tuán)”，在“鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中地域文化的保護(hù)與傳承調(diào)查”為主題下，展開了一次意義深遠(yuǎn)的實地調(diào)研活動。此次調(diào)研旨在通過專業(yè)知識的運(yùn)用，探索鄉(xiāng)村振興背景下地域文化的保護(hù)與傳承問題，為推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供實際的建議和支持。
鄧寒松導(dǎo)師長期致力于鄉(xiāng)村振興與地域文化保護(hù)的研究工作，擁有豐富的實踐經(jīng)驗和卓越的學(xué)術(shù)造詣。他和研究生們組成的“藝設(shè)鄉(xiāng)見實踐團(tuán)”由一批對地域文化保護(hù)與傳承問題感興趣的學(xué)生組成，他們積極參與調(diào)研活動，并運(yùn)用自己的專業(yè)知識和技能，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量。
在此次實地調(diào)研中，鄧寒松導(dǎo)師和研究生們首先選擇了一個具有代表性的鄉(xiāng)村作為調(diào)研的目標(biāo)地點，深入了解該鄉(xiāng)村地域文化的背景和特點。他們與當(dāng)?shù)氐拇迕襁M(jìn)行交流，了解鄉(xiāng)村的歷史沿革、傳統(tǒng)文化、手工藝制作等方面的情況，并通過參觀考察、采訪調(diào)查等方式，全面了解了鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中地域文化的保護(hù)與傳承問題。
在調(diào)研活動過程中，鄧寒松導(dǎo)師和研究生們發(fā)現(xiàn)，盡管鄉(xiāng)村振興帶來了一系列的變化和機(jī)遇，但地域文化的保護(hù)與傳承仍然面臨一些困境和挑戰(zhàn)。一方面，隨著城市化的進(jìn)程，傳統(tǒng)的生活方式和文化習(xí)俗逐漸消失，鄉(xiāng)村的地域特色也逐漸模糊。另一方面，鄉(xiāng)村振興過程中的經(jīng)濟(jì)壓力和利益驅(qū)動，也使得一些地域文化面臨著被商業(yè)化、碎片化的風(fēng)險。
針對這些問題，鄧寒松導(dǎo)師和研究生們提出了一些建議和解決方案。首先，他們強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對地域文化的保護(hù)和傳承意識，通過開展文化教育活動、舉辦傳統(tǒng)手工藝展示等方式，增強(qiáng)鄉(xiāng)村居民的文化認(rèn)同感和自豪感。其次，他們建議加強(qiáng)政府的政策引導(dǎo)和支持，制定相關(guān)法規(guī)和政策，保護(hù)和促進(jìn)地域文化的傳承。同時，他們還鼓勵鄉(xiāng)村居民積極參與鄉(xiāng)村振興進(jìn)程，發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和想象力，推動地域文化的傳承和創(chuàng)新。
通過此次實地調(diào)研，鄧寒松導(dǎo)師和研究生們深刻認(rèn)識到鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中地域文化保護(hù)與傳承的重要性。他們表示將繼續(xù)致力于鄉(xiāng)村振興與地域文化保護(hù)的研究工作，通過學(xué)術(shù)研究和實踐探索，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施提供有益的建議和支持。
本次實地調(diào)研活動的順利開展，不僅為鄧寒松導(dǎo)師和研究生們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，也為鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中地域文化保護(hù)與傳承問題的解決提供了新的思路和方向。相信在鄧寒松導(dǎo)師和研究生們的共同努力下，我校的鄉(xiāng)村振興與地域文化保護(hù)工作將取得更加顯著的成果。
（文/黃星原 圖/鄧明涵 姚雨欣 審核/李慧）
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