4月1日至4月26日期間，設計藝術學院組織2024級全體班級級開展以“心橋繪筑，藝路生花”為主題的班級健心活動，旨在緩解學生心理壓力，促進班級溝通，更好的實現(xiàn)角色轉換。
活動中，影制2402班定制心理拼圖項目，引導學生在協(xié)作分析中化解學業(yè)壓力；影制2403班開展紙牌裝置創(chuàng)作，通過團隊力學平衡搭建，在轉移壓力的同時增強班級默契與凝聚力。此外，還設置心理劇本沉浸式體驗、盲盒裝置藝術等特色環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)意繪制、角色扮演等形式，幫助新生更好地融入大學生活，實現(xiàn)班級高效溝通與個人心理調適。
本次活動融合藝術實踐與新生的適應性教育，通過創(chuàng)意繪制、角色扮演等特色環(huán)節(jié)，助力新生更好的適應大學生活。
(文/李禹諾 圖/設心理部 一審/李慧 二審/宋國寧 三審/郭劍)
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