（一）項(xiàng)目概況
長(zhǎng)沙理工大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，在全國(guó)交通系統(tǒng)享有“北財(cái)會(huì)”的美譽(yù)，在全國(guó)電力系統(tǒng)享有培養(yǎng)總會(huì)計(jì)師“黃埔軍?！钡拿婪Q。學(xué)校會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（MPAcc）于2010年申報(bào)獲批，2011年開(kāi)始招生，2015年通過(guò)全國(guó)MPAcc教指委專項(xiàng)評(píng)估。擁有一支理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍：包括全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、湖南省芙蓉教學(xué)名師，湖南省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、湖南省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和湖南省課程思政教學(xué)名師及團(tuán)隊(duì)。同時(shí)從交通電力行業(yè)大型企業(yè)集團(tuán)、著名會(huì)計(jì)師事務(wù)所聘請(qǐng)了上百名高級(jí)會(huì)計(jì)師、總會(huì)計(jì)師和財(cái)務(wù)總監(jiān)作為校外實(shí)踐導(dǎo)師。我校MPAcc項(xiàng)目依托學(xué)校多年的交通、電力等行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，汲取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理念，形成了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和鮮明的辦學(xué)特色。專業(yè)教師密切關(guān)注我國(guó)交通、電力行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大問(wèn)題，在工程項(xiàng)目投融資、工程審計(jì)、電力會(huì)計(jì)、環(huán)境資源會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析等主要領(lǐng)域中開(kāi)展研究，承擔(dān)了大量國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研課題和企業(yè)橫向課題，積累了豐厚的專業(yè)理論知識(shí)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和管理能力提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
（二）項(xiàng)目使命
培養(yǎng)具有多學(xué)科知識(shí)（博學(xué)）、實(shí)踐能力（力行）、社會(huì)責(zé)任（守正）和創(chuàng)新精神（拓新）的復(fù)合型高層次會(huì)計(jì)人才。
（三）項(xiàng)目愿景
立足湖南，服務(wù)交通、電力等基礎(chǔ)行業(yè)，面向全國(guó)，鑄就全國(guó)交通、電力系統(tǒng)總會(huì)計(jì)師的搖籃，建成特色鮮明、全國(guó)知名的MPAcc教育項(xiàng)目。
（四）項(xiàng)目規(guī)劃
基于學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)在六十多年辦學(xué)歷史中所形成的業(yè)財(cái)一體化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科和行業(yè)辦學(xué)特色，適應(yīng)新一輪科技革命對(duì)人才的需求，立足湖南，面向全國(guó)，通過(guò)整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，打造卓越MPAcc項(xiàng)目。
第一，傳承學(xué)科依托行業(yè)辦學(xué)的文化和歷史。依托學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)，借助深厚的交通電力行業(yè)背景和校內(nèi)外資源，在課程建設(shè)與實(shí)施、教學(xué)資源、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)生就業(yè)，強(qiáng)化項(xiàng)目的交通電力財(cái)會(huì)特色。
第二，打造“財(cái)會(huì)專業(yè)+工程實(shí)踐+數(shù)智化技術(shù)”復(fù)合型師資隊(duì)伍。鼓勵(lì)和資助專業(yè)教師到中交集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)等行業(yè)企業(yè)進(jìn)行工程化實(shí)踐，包括掛職鍛煉、聯(lián)合進(jìn)行課題研究、授課培訓(xùn)等。與交通運(yùn)輸、電氣工程、計(jì)算機(jī)、人工智能等學(xué)科教師聯(lián)合進(jìn)行復(fù)合型人才培養(yǎng)。聘任行業(yè)導(dǎo)師參與制定人才培養(yǎng)方案、師資工程化培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程、合作開(kāi)發(fā)教學(xué)案例、提供案例大賽調(diào)研對(duì)象、為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位等。
第三，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的人才培養(yǎng)支撐體系。將服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求作為教學(xué)改革的重要引導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色，突出交通能源融合特色。探索智能化技術(shù)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的應(yīng)用，引入大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容。鼓勵(lì)跨學(xué)科教學(xué)科研合作，持續(xù)推進(jìn)特色課程和數(shù)智化課程的開(kāi)發(fā)和升級(jí)，建立特色案例庫(kù)，修訂工程財(cái)會(huì)系列教材，出版大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析與決策教材。通過(guò)校內(nèi)跨學(xué)科資源整合、校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)、校友資源開(kāi)發(fā)與運(yùn)用、產(chǎn)學(xué)合作等途徑，夯實(shí)我校MPAcc項(xiàng)目人才培養(yǎng)和學(xué)生未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的資源體系。
第四，形成MPAcc 項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量保證機(jī)制。從項(xiàng)目培養(yǎng)目標(biāo)、復(fù)合型高層次會(huì)計(jì)人才能力框架、課程地圖、項(xiàng)目實(shí)施與評(píng)價(jià)、信息反饋等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格制定MPAcc項(xiàng)目的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；從招生選拔、培養(yǎng)方案制定與更新、教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新、學(xué)生管理與服務(wù)、職業(yè)發(fā)展、終生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)等環(huán)節(jié)，確定MPAcc質(zhì)量控制體系；通過(guò)認(rèn)證，形成完善的、持續(xù)改進(jìn)的MPAcc 項(xiàng)目質(zhì)量保證體系，構(gòu)建全員參與、全過(guò)程控制、規(guī)范化的質(zhì)量保證機(jī)制。
