為了提升教師教學(xué)水平,落實(shí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月“以本為本四個(gè)回歸”相關(guān)精神,5月9日,測(cè)繪工程系在工二B505舉辦了一場(chǎng)優(yōu)秀課堂教學(xué)展示,徐卓揆老師精心準(zhǔn)備了《測(cè)量學(xué)》課程展示,測(cè)繪系全體教師進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。
徐卓揆老師在展示課程中充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),深入淺出地講解了《測(cè)量學(xué)》的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了詳細(xì)講解,以提升學(xué)生們對(duì)未來(lái)工程施工中的整體性認(rèn)知。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并通過(guò)問(wèn)題的解釋說(shuō)明,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題、解決問(wèn)題,并以綜述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),加深了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐認(rèn)知,達(dá)到知識(shí)的快速和有效的消化。
課后,測(cè)繪工程系全體老師對(duì)課程進(jìn)行了交流。大家認(rèn)為,對(duì)于測(cè)繪工程專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,應(yīng)注重學(xué)生實(shí)踐教能力培養(yǎng),其他教師也紛紛表示,這種課程改革鍛煉了學(xué)生獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,會(huì)在今后的課程上繼續(xù)推廣。
此次課堂展示不僅讓測(cè)繪系全體教師深入了解了測(cè)繪工程的教學(xué)特點(diǎn),同時(shí)也提高了他們的教學(xué)水平和教學(xué)能力,促進(jìn)了教師間的教學(xué)交流。徐老師精湛的教學(xué)技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度給大家留下了深刻的印象,也為測(cè)繪系的教學(xué)工作注入了新的動(dòng)力。
(圖/文劉斌 審邢璐)
為了提升教師教學(xué)水平,落實(shí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月“以本為本四個(gè)回歸”相關(guān)精神,5月9日,測(cè)繪工程系在工二B505舉辦了一場(chǎng)優(yōu)秀課堂教學(xué)展示,徐卓揆老師精心準(zhǔn)備了《測(cè)量學(xué)》課程展示,測(cè)繪系全體教師進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。
徐卓揆老師在展示課程中充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),深入淺出地講解了《測(cè)量學(xué)》的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了詳細(xì)講解,以提升學(xué)生們對(duì)未來(lái)工程施工中的整體性認(rèn)知。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并通過(guò)問(wèn)題的解釋說(shuō)明,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題、解決問(wèn)題,并以綜述性的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),加深了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐認(rèn)知,達(dá)到知識(shí)的快速和有效的消化。
課后,測(cè)繪工程系全體老師對(duì)課程進(jìn)行了交流。大家認(rèn)為,對(duì)于測(cè)繪工程專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,應(yīng)注重學(xué)生實(shí)踐教能力培養(yǎng),其他教師也紛紛表示,這種課程改革鍛煉了學(xué)生獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,會(huì)在今后的課程上繼續(xù)推廣。
此次課堂展示不僅讓測(cè)繪系全體教師深入了解了測(cè)繪工程的教學(xué)特點(diǎn),同時(shí)也提高了他們的教學(xué)水平和教學(xué)能力,促進(jìn)了教師間的教學(xué)交流。徐老師精湛的教學(xué)技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度給大家留下了深刻的印象,也為測(cè)繪系的教學(xué)工作注入了新的動(dòng)力。
(圖/文劉斌 審邢璐)