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本成果立足服務國家重大戰略和湖南工程機械產業，以“產業鏈驅動教育鏈改革”為核心理念，聚焦破解產教融合中“不匹配、兩張皮、孤島化”三大頑疾，并探尋其背后培養模式遲滯、合作機制缺陷、育人體系壁壘等深層根源，持續重構了“從雙元協同到生態共享”的“三階遞進”式育人體系，為新時代地方高校服務區域產業發展提供了系統性的解決方案與可借鑒的實踐范本。

其核心創新在于“三階遞進”式的系統性改革路徑。①點上突破：以“精準化定制”破解培養模式的系統性遲滯。深化雙元協同，創建并實施“專業共建、課程共創、師資共享、過程共施、質量共管”的“五共協同”育人模式，推動人才培養從“批量化”向“精準化”轉變，促進企業從“選才”向“育才”轉型；②面上推廣：以“實體化共治”破解校企合作的結構性缺陷。共建產業學院，圍繞組織形態與運行模式創新“政行校企”……