汽機學院4月12日下午15:30在行健軒五棟“匠心學堂”育人社區組織召開了主題為“大學生工程能力的培養”師生開放交流活動。機制2101班班主任黃毅老師參加了此次座談會，與同學們面對面交流，現場答疑解惑。

黃毅從三個方面對大學生工程能力的培養進行了闡述，是什么、有何用、如何培養。他提到，工程能力指的是知識的學習與應用能力、思維判斷與分析能力、工程設計與實踐能力、表達與交流能力、創造創新能力等。工程能力的培養，僅靠課堂上教師的講解是無法完成的，而要在工程訓練環境中，學生通過現場學習和耳濡目染，這方面的能力才能得到培養和提高。工程能力有利于促進學生知識向能力的高效轉化，使學生的知識得到有機的補充，使大學生素質得到全面提高。

隨后黃毅講述了大學生工程能力培養的三個途徑。第一，要多參加課外科技活動，多花時間培養工程能力。然后介紹了部分比賽項目，鼓勵同學們積極參加競賽。第二，參加企業實踐，提升自己的應用能力，積累經驗。第三，申報科創項目。

最后，同學們結合自己學習和生活，和老師進行了精彩的討論。黃毅指出，要主動去參加課外科技活動，重視大學生工程能力的培養，珍惜大學生活，希望同學們努力學習、自強不息。

（文/圖 劉子碩、龔雨欣   審/唐宏賓）