2018年5月30日晚7點，汽機學院于工科一號樓B417舉辦第九期匠心學堂“通識講壇”，特邀長沙理工大學文法學院副教授張海燕作文藝復興時代的思想與藝術講座。來自汽機學院共計112位師生參加了本次講座。 張海燕，浙江大學文學博士，長沙理工大學文法學院副教授。現任文法學院中文系副主任，碩士生導師，臺灣科技大學人文社會學院訪問學者。主持國家社科基金項目1項，主持及參與省部級課題多項。近年來發表以“牟宗三學術思想研究”為主題的學術論文多篇，論文層次分明，內容豐富，論證扎實，多次被借鑒引用。研究領域：文藝學基礎理論；新儒家哲學、美學思想研究。

講座開始，張老師以“什么是文藝復興”這個問題來引入今天的講座主題，隨后，張老師從文藝復興的發生語境、文藝復興的發展概況、以及代表性的文學作品三個方面展開了今天的講座。文藝復興的發生語境分為絢麗多彩的古希臘文化，莊嚴崇高的古羅馬文化，中世紀文化構成。在第二部分中，張老師詳細講解了什么是“文藝復興”，“復興”的內容是什么，文藝復興的意義，以及何為人文主義。在詮釋問題的答案中，張老師運用了恩格斯、但丁、莎士比亞和達·芬奇等人的名言，更為貼切的講述了講座主題。在第三部分的代表性文學藝術作品中，張老師講解了文藝創作的共性，又從達·芬奇的藝術理論及創作實踐和莎士比亞的戲劇兩個方面深層次的剖析了文藝作品。張老師與大家一同解析了達·芬奇的名畫最后的晚餐，又分享了有關莎士比亞戲劇的體會。在本次講座中，張老師使用古希臘的故事以及達·芬奇的畫和莎士比亞的作品，引起了同學們的熱烈反響，這使得整場講座一直為高潮狀態。

在最后的提問環節中，大家都積極踴躍的提出了自己有關講座的疑問，例如若文藝復興發生在中國，那么它的主流思想可能是先秦諸子百家的思想還是民國思潮；西方哲學以及中西方的比較；人文主義、人文精神對當代人的影響。張老師也一一為同學們解疑答惑，也分享了對學習西方哲學的心得體會。

講座在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。這次講座引發了同學們對文藝復興時代的人文精神深刻思考，激發了同學們對文藝復興的興趣，拓寬了同學們的視野，使大家對文藝復興精神的了解更進一步。同學們在意猶未盡幽默的同時殷切期待著下一場講座的到來。

 （文/肖昂    圖/趙澄軒   審/靳攀科）