一、微專業(yè)介紹
數(shù)智工程微專業(yè)針對(duì)工程數(shù)字化、制造智能化、成果智慧化的新需求，焦距數(shù)字和智能，定位工程結(jié)構(gòu)的虛擬模型數(shù)字化、加工建設(shè)智能化、制造過(guò)程平臺(tái)化、工程結(jié)構(gòu)智慧化、養(yǎng)護(hù)管理數(shù)字化，綜合應(yīng)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)，搭建數(shù)智體系。
工程結(jié)構(gòu)孿生建模
從人工智能、土木、電氣等相關(guān)學(xué)院遴選骨干教師，組建數(shù)智工程教授團(tuán)隊(duì)，結(jié)合電塔、車身、土建、風(fēng)機(jī)等工程結(jié)構(gòu)智能化的科研成果和工程經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)數(shù)智前沿技術(shù)人才。專業(yè)所依托的土木工程學(xué)科為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，設(shè)立了土木工程博士后科研流動(dòng)站，先后被確認(rèn)為交通部重點(diǎn)學(xué)科、湖南省重點(diǎn)學(xué)科、湖南省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科、湖南省國(guó)家一流建設(shè)學(xué)科，土木工程學(xué)科在第四輪學(xué)科評(píng)估中獲得B+等級(jí)。
結(jié)構(gòu)信息感知與傳輸
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，良好的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，矢志工程報(bào)國(guó)。
2.培養(yǎng)學(xué)生在控制、感知、傳輸、診治和數(shù)字孿生等方面的系統(tǒng)思維和綜合分析能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生有效使用AI、大數(shù)據(jù)、圖像識(shí)別等現(xiàn)代技術(shù)，獨(dú)立或團(tuán)隊(duì)協(xié)作開展工作的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高學(xué)生在數(shù)智工程領(lǐng)域的核心能力，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、主要課程
工程機(jī)器人結(jié)構(gòu)及控制
《工程機(jī)器人結(jié)構(gòu)與控制》為數(shù)智工程微專業(yè)打造的一門核心專業(yè)選修課。主要涵蓋了工業(yè)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)組成、運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)等基礎(chǔ)理論，以及可編程邏輯控制器（PLC）的硬件組態(tài)與應(yīng)用、PLC程序設(shè)計(jì)、通信與故障診斷等內(nèi)容。
結(jié)構(gòu)信息感知與傳輸
《結(jié)構(gòu)信息感知與傳輸》課程是數(shù)智工程專業(yè)的重要課程，它側(cè)重于結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，并融入了大數(shù)據(jù)、傳感器、人工智能和物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)。
工程結(jié)構(gòu)孿生建模
《工程結(jié)構(gòu)孿生建模》課程培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字孿生技術(shù)、有限元建模技術(shù)、有限元二次開發(fā)及基于機(jī)器學(xué)習(xí)建模原理。包含三維信息建模、三維激光掃描、BIM+GIS+傾斜攝影輕量化模型應(yīng)用。
工程結(jié)構(gòu)智能診治與評(píng)估
《工程結(jié)構(gòu)智能診治與評(píng)估》課程是一門結(jié)合現(xiàn)代智能技術(shù)與傳統(tǒng)工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)、診斷和評(píng)估的交叉學(xué)科課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生利用人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)解決工程結(jié)構(gòu)安全問(wèn)題的能力。
工程結(jié)構(gòu)智能診治與評(píng)估上課實(shí)景
四、微專業(yè)優(yōu)勢(shì)
數(shù)智工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)在國(guó)家教學(xué)名師引領(lǐng)下，由長(zhǎng)江學(xué)者、青年長(zhǎng)江學(xué)者、芙蓉學(xué)者等教授、副教授及青年博士組成，在結(jié)構(gòu)工程性能感知、建模、可靠性評(píng)價(jià)、病害診治方面取得了豐富科研成果，獲省部級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；團(tuán)隊(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成果突出，取得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。
數(shù)智工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)
五、培養(yǎng)規(guī)格
學(xué)制：1年，總學(xué)分要求:12學(xué)分，學(xué)生完成規(guī)定總學(xué)分的微專業(yè)課程學(xué)習(xí)且成績(jī)合格，由學(xué)校頒發(fā)微專業(yè)結(jié)業(yè)證書。
六、研讀該微專業(yè)能讓學(xué)生獲得哪些益處
1）掌握簡(jiǎn)單機(jī)器人及制造生產(chǎn)線的組成、應(yīng)用及控制等知識(shí)；
2）獲得工程結(jié)構(gòu)的信息感知、傳輸與反饋的技術(shù)能力；
3）具備工程結(jié)構(gòu)三維建模能力及數(shù)字孿生基本知識(shí)；
4）掌握工程結(jié)構(gòu)智能診斷、處治與評(píng)估的相關(guān)知識(shí)；
5）提高學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯等競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)；
6）提升學(xué)生在工科類就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
工程機(jī)器人結(jié)構(gòu)及控制
七、咨詢方式
長(zhǎng)沙理工大學(xué)土木工程學(xué)院教務(wù)辦公室（工二A417）
陳老師 0731-85256007
八、其它事項(xiàng)
1. 所有微專業(yè)課程修讀須在主修專業(yè)畢業(yè)前完成。微專業(yè)采取單獨(dú)編班授課教學(xué)方式，原則上達(dá)到20人以上方可開班，采取收費(fèi)方式，課程教學(xué)一般安排在周末（雙休日）或寒暑假進(jìn)行。
2.微專業(yè)修讀課程不可替代本科主修專業(yè)課程，課程成績(jī)不納入所在專業(yè)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)計(jì)算。微專業(yè)課程考核不合格，不影響學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和畢業(yè)資格，補(bǔ)考與重修參照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考試不及格的課程，可以補(bǔ)考或重修。每門微專業(yè)課程只免費(fèi)補(bǔ)考1次，補(bǔ)考仍不及格者須重修，重修課程按標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)后方可修讀。
3.修滿微專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程及學(xué)分，達(dá)到結(jié)業(yè)要求的，經(jīng)微專業(yè)所在學(xué)院提交申請(qǐng)，發(fā)放長(zhǎng)沙理工大學(xué)微專業(yè)結(jié)業(yè)證書；未修滿微專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，其已修讀合格的課程由微專業(yè)所在學(xué)院出具課程學(xué)習(xí)成績(jī)證明，教務(wù)處審核蓋章確認(rèn)。
4.微專業(yè)課程成績(jī)單，納入學(xué)生學(xué)業(yè)檔案。
5.微專業(yè)不具有學(xué)士學(xué)位授予資格。
